Książki/rozdziały (WNUAM)
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing Książki/rozdziały (WNUAM) by Issue Date
Now showing 1 - 20 of 253
Results Per Page
Sort Options
Item Socjologia podróży(WYDAWNICTWO NAUKOWE UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU, 2005) Podemski, KrzysztofThis work encompasses three parts: theoretical, quantitative empirical and qualitative empirical. Modern humanistic, particularly sociological, reflection on the phenomenon of travel is critically reviewed in the first part. Travel is treated here as a physical and actual relocation in space; a movement or passage from one place to another. The mobility involves a need to leave ”home”, understood as an ”everyday environment”. The departure from ”home” results in finding oneself in ”other”, unusual geographic, social, natural and cultural environment. Part Two, based on quantitative analyses of data aggregated from different sources, aims at depicting foreign travels of Poles in the last fifty years or so and is essentially of descriptive nature. The third part attempts to analyze the phenomenon of travel from the point of view of intercivilization contacts, based on the author’s survey of tourists from the western world in India and offers a qualitative analysis of the accounts of Polish travelers visiting India from the end of 16th century to date. The focus here is the experience of strangeness and the methods used by the travelers to familiarize it.Item Obrazy i wizje społeczeństwa polskiego w prasie krajowej w 1981 roku(WYDAWNICTWO NAUKOWE UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU, 2008) Podemski, KrzysztofThe subject of this book is the clash of various images and visions of Polish society which were articulated by the chief political powers of the social conflict in 1980-81: the party and state authorities, NSZZ “Solidarność” and the Church. This is shown through the quantitative and qualitative analysis of socio-political journals (“Tygodnik Solidarność”, “Tygodnik Powszechny”, “Polityka”, “Rzeczywistość” and one of the local bulletins of NSZZ “Solidarność”). The view of the world presented by these journals is called by the author “a sociology of mass media” and considered as the one which is separate from the scientific sociology and the common sociology. This book is an attempt at reconstruction of the perception by the actors of these historic events of the most important problems of the country, social structure, social conflicts, causes of the economic and political crisis, proposed reforms and changes and of the fundamental values. In the conclusion the author has distinguished three different styles of social thinking: humanistic, economistic and totalitarian.Item Noun and verb codes in pedagogical dictionaries of English: User-friendliness revisited(Universitat Pompeu Fabra, 2008) Dziemianko, AnnaThe aim of the present paper is to assess the user-friendliness of noun and verb coding systems in pedagogical dictionaries of English, measured by the frequency with which relevant information properly used in a productive task is located in codes. The influence of the following independent variables on the user-friendliness of codes is studied: the degree of syntactic congruity between Polish lexical items and English headwords, the form of codes, the grammatical category of headwords and the level of dictionary users’ proficiency in English. To investigate the influence of the form of codes on their user-friendliness, codes in noun and verb entries were divided into mainstream – referring to formal categories, transparent and prevalent in pedagogical dictionaries, and alternative – which, used very sparingly in today’s dictionaries, include reference to sentence functions (verbs) or many quite opaque symbols (nouns).Conclusions are drawn on the basis of an experiment in which almost 900 Polish subjects, advanced and intermediate in English, were involved in a translation task in which they had to use English noun and verb entries compiled for the purpose of the study. The results show that differences in grammar between Polish and English did not affect the consultation of either noun or verb codes. Strangely enough, alternative, and seemingly more demanding codes were strongly favored by the intermediate subjects, and – in the case of verbs – also the advanced ones. The part of speech played a very significant role at the higher level of proficiency, but was not important for the reference to codes by the less advanced. Finally, the higher level of proficiency in English made the subjects appreciate codes more fully, which may be seen as an argument for maintaining the over 70-year tradition of encoding syntactic information in pedagogical dictionaries of English.Item Evaluation Interkultureller Kompetenz bei Angehenden Deutschlehrerinnen und -Lehrern in Polen(Wydawnictwo Naukowe UAM Poznań, 2008) Błażek, AgnieszkaKsiążka ukazuje możliwości i ograniczenia ewaluacji kompetencji interkulturowej przyszłych nauczycieli języka niemieckiego w Polsce. Ewaluacja rozumiana jest tu nie tylko jako sumujący pomiar dydaktyczny lecz przede wszystkim jako zbieranie i ocena informacji o warunkach i przebiegu działań dydaktycznych zmierzających do rozwoju kompetencji interkulturowej.Item Erwerbstheoretische und glottodidaktische Aspekte des frühen Zweitspracherwerbs. Sprachentwicklung der Kinder im natürlichen und schulischen Kontext(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2009) Sopata, AldonaIn the present book, the dynamics of child second language development in various contexts is investigated. The main goal of the work is to shed some light on the mechanisms of early second language acquisition through a detailed analysis of the language development of children starting their second language acquisition both at different ages and in various contexts. The results of the empirical study are interpreted in the light of the main theories in the first and second language acquisition research, as well as in psycholinguistics. The pedagogical implications of this research deal with effective teaching and learning processes in the early foreign language education. The first part of the book is a critical analysis of the state of research in such fields as first and second language acquisition. The empirical findings are presented in the second part of the monograph. The study investigates the longitudinal data from children, who were exposed to their second language German in naturalistic setting. The variable of the age of onset is the main variable which differentiates them. The author investigates the acquisition of the same grammatical phenomena in the developmental sequence of children acquiring German in a school setting. The results of the empirical study show that both factors, the age of the onset of acquisition and the learning context, have a great impact on the course of acquisition. Starting second language acquisition around age three can lead to a process similar to the first language acquisition. The acquisition of the second language at a later age results in a type of acquisition in which both elements from the first and adult second language acquisition are present. The school context seems to be insufficient to create the environment for a developmental sequence characteristic to child second language acquisition in the naturalistic setting. The last part of the book contains a theoretical interpretation of the empirical findings from different perspectives, and the pedagogical implications for developing an optimal outline for foreign language teaching in early childhood.Item SPÓR O SPOŁECZNE ZNACZENIE SPOŁECZNYCH NIERÓWNOŚCI(WYDAWNICTWO NAUKOWE UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU, 2009) Podemski, KrzysztofControversy about social importance of social inequalities is collection of papers on various problems and dimensions of social inequality in Poland, very oft en in the broader context. Th e main issues discussed in the book are methodological aspects of inequality research, economic inequalities in comparative perspective, new dimension of social inequality, dilemmas of pro-inequality policy, urban revitalisation and gentrifi cation and their social consequences, socio-biological inequalities and contemporary social inequality representations.Item Feats and Defeats of Memory: Exploring Spaces of Canadian Magic Realism(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2009) Rzepa, AgnieszkaThe present study situates the phenomenon of the flowering of Canadian magic realist prose in the context of Canadian literary tradition and discourses, and employs postcolonial approaches to literature to analyse different “spaces” of memory in selected examples of Canadian magic realist prose in English. Different dimensions of memory (individual and collective) are analysed as interlocking with other, variously conceived, physical, social and representational “spaces” of concern to magic realism. This approach is inspired by Edward Casey’s broad conceptualisation of memory that frees it from the mind and allows it to enter the world beyond it. While contemporary Canadian magic realism springs from a hugely diversified cultural background, and reconsiderations of memory it offers are geared to a variety of purposes not necessarily connected with Canada-specific issues, this book examines texts that specifically address the context of Canada and are rooted in the broadly conceived Euro-Canadian and Native Canadian cultural contexts. The novels and short stories, through their engagement with questions of remembering and forgetting, emerge as homecoming projects, though the “homes” they posit are not exactly the same, and the homecoming is not necessarily a viable option.Item Elliptische Konstruktionen im gesprochenen Deutsch in der Talk-Show als Textsorte(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2009) Rybszleger, PawełThe aim of this publication is to describe elliptical structures in spoken German language. The author focuses on the characteristics of medial talks, such as talk show, and concentrates on various elements of spoken language, such as anacoluthon, parenthesis or other forms of syntactic discontinuity. According to the Ethnomethodological Approach each communication forms a certain sociological order; it is organized and single statements depend on context. Ellipsis is one of syntactic elements of so called “Language economy”. Thanks to those elements speakers concentrate on delivering the most important contents in their speech.Item Qumran and Jericho pottery: a petrographic and chemical provenance study(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2009) Michniewicz, JacekKsiążka zawiera monograficzne opracowanie petrograficzno-geochemiczne starożytnej ceramiki pochodzącej ze stanowisk Qumran i Jerycho w basenie Morza Martwego. Jest to interesujące studium z dziedziny interdyscyplinarnej nauki zwanej archeometrią lub petroarcheologią, poświęcone ważnym i powszechnie znanym na całym świecie stanowiskom archeologicznym. Autora cechuje nowoczesne podejście do podejmowanego tematu badawczego, rzetelny warsztat metodyczny, staranne opracowanie, wnikliwa interpretacja i dyskusja wyników.Item Symbole w działaniu. Akademickie konteksty nurtu symbolicznego w antropologii(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza Poznaniu, 2009) Drozdowicz, JaremaNiniejsza publikacja podejmuje problem, który jest dla antropologii symbolicznej fundamentalny. Jest nim ukazanie tego, jak w ramach tego kierunku ujmowano kwestię działań o charakterze symbolicznym oraz tego, jak działają same symbole w kulturze. Równie istotnym problemem wiążącym się ze sposobem pojmowania przez ten nurt powyższych kwestii jest jego uwarunkowanie kontekstualne. Chodzi w tym miejscu nie tylko o źródła naukowych inspiracji, ale również o mniej oczywiste czynniki kształtujące teoretyczne stanowiska Geertza czy Turnera. Antropologia symboliczna stanowiła część paradygmatu interpretacyjnego. To właśnie wpływ wiążącego się ze zwrotem interpretacyjnym klimatu intelektualnego, jak też instytucjonalne oddziaływanie wspomnianych powyżej ośrodków akademickich jest najbardziej interesujące. Historyczno-naukowa kontekstualizacja określonych prądów naukowych wywiera wpływ na kształt realizowanych w ich ramach teorii w takim samym stopniu, co relacje pomiędzy stanowiskami poszczególnych badaczy i ich autorskie programy antropologiczne.Item „ZWISCHEN DEN ZEILEN GELESEN“. Funktionen von Phraseologismen in Feuilletons der »Frankfurter Allgemeinen Zeitung«(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2009) Urban, AnnaThe book focuses on functions of modifi ed and nonmodifi ed idioms encountered in feuilletons of the national German newspaper »Frankfurter Allgemeine Zeitung«. The author discusses the fundamental issues of terminology and classifi cation of phraseological units, their ambiguity, the difference between modifi cation and variability, as well as systemizes the typology of idiomatic modifi cation with a number of subordinate aspects. Then the author assigns pragmatic functions perceptible in the dialogue between the author and the recipients as well as functions of text structuring. The book comprises an extensive collection of fi ve hundred idioms in their textual environment. This approach highlights the enormous potential of idioms under the activation of general knowledge as well as interpretative fi nesse. The author comprises the crucial features of feuilletons making the canonic variant of the genre model.Item Zabawne zdarzenie w drodze na forum(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2009) Skwara, Ewa; Skwara, JoannaItem Podnoszenie wartości kapitału edukacyjnego pracowników w systemie kształcenia ustawicznego(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2009) Szłapińska, JoannaZaistniałe w ostatnim dwudziestoleciu przeobrażenia w Polsce stały się przyczynkiem podjętych rozważań oraz stanowią kanwę inspiracji badawczych, które sytuują się w obszarze ustawicznej edukacji zawodowej. Zmiany te można rozpatrywać na trzech poziomach: makro-, mezo- oraz mikrostrukturalnym. W wymiarze makrospołecznym funkcjonujemy obecnie w tzw. erze postindustrialnej, w której naczelnym dobrem społeczeństw staje się wiedza oraz jej wykorzystanie. Postępujący proces globalizacji, ewolucji współczesnego świata, rozwoju nauki i nowych technologii, transformacji ekonomicznych, rozpowszechnienia kształcenia know-how (wiedzieć jak) implikuje potrzebę stałego doskonalenia zawodowego oraz dostosowywania się do wymagań rynku pracy w wymiarze mikrospołecznym. Dlatego aktywne jednostki powinny "uczyć się, aby być" w tak szybko zmieniającym się środowisku, w obliczu pojawiających się tendencji. Również zmiany w świecie zawodów dowodzą, iż zdobyta w systemie formalnego kształcenia wiedza już nie wystarcza człowiekowi na całe życie, lecz wymaga ustawicznego odnawiania, podnoszenia kwalifikacji oraz ich ciągłego uaktualniania. Zachodzące w tak błyskawicznym tempie przeobrażenia wręcz wymuszają potrzebę stałego nadążania za nimi. Jako remedium na zmieniające się wymogi rynku pracy postuluje się świadome planowanie rozwoju zawodowego jednostki oraz wdrażanie idei kształcenia ustawicznego (lifelong learning), dzięki której osoby dorosłe mogą rozwijać swoje zdolności, wzbogacić posiadaną wiedzę, udoskonalić kwalifikacje zawodowe lub zdobyć nowy zawód. Zasadniczy obszar rozważań zawartych w niniejszej publikacji koncentruje się wokół aktywności edukacyjnej osób dorosłych, która może być realizowana w trakcie formalnego i pozaformalnego kształcenia zawodowego. Niniejsze opracowanie stanowi diagnozę aktywności edukacyjnej praconików oraz ich przełożonych, ze szczególnym uwzględnieniem postaw badanych wobec kształcenia ustawicznego. Część teoretyczną niniejszej pracy tworzą trzy rozdziały. Pierwszy z nich dotyczy znaczenia kształcenia ustawicznego we współczesnym, nieustannie zmieniającym się świecie. Rozdział drugi akcentuje rangę kształcenia ustawicznego w procesie budowania wartości kapitału edukacyjnego jednostki. Rozdział trzeci poświęcony jest w całości współczesnym organizacjom, jako głównym obszarom aktywności zawodowej jednostek. W rozdziale metodologicznym zaprezentowano nurtujące problemy badawcze, przedstawiono hipotezy oraz model zależności między zmiennymi, który zdeterminował sposób myślenia o przedmiocie badań. Omówiono również metody i procedury badawcze, które zostały zastosowane w trakcie realizacji badań. Część empiryczna zawiera wyniki z uzyskanego materiału badawczego. Na tę część opracowania składają się cztery rozdziały. W pierwszym z nich dokonano analizy oferty edukacyjnej skierowanej do osób dorosłych zatrudnionych na Warmii i Mazurach oraz w Wielkopolsce. Wskutek czego możliwe stało się ukazanie wielości dostawców usług szkoleniowych oraz różnorodności tematycznej kształcenia, z którego mogą skorzystać dorośli mieszkańcy obu regionów. Kolejny rozdział tej części pracy zawiera diagnozę aktywności edukacyjnej menedżerów i pracowników, ze szczególnym uwzględnieniem poziomów oraz kierunków podejmowanej aktywności. Następnie dokonano analizy postaw badanych osób względem idei kształcenia ustawicznego. W ostatnim rozdziale tej części pracy zawarto charakterystykę procesów dokształcania i doskonalenia zawodowego pracowników w zatrudniających ich przedsiębiorstwach. Na bazie przesłanek empirycznych sformułowano rekomendacje dotyczące praktycznego usprawnienia procesu podnoszenia wartości kapitału edukacyjnego. Wskazówki dotyczące dokształcania i doskonalenia zawodowego pracowników oraz stymulowania ich do permanentnego rozwoju mogą być przydatne zarówno organizatorom kształcenia ustawicznego, zajmującym się tworzeniem polityki edukacyjnej na poziomie kraju lub jego regionów, jak również osobom odpowiedzialnym za realizację polityki szkoleniowej wewnątrz samych firm i instytucji. Opracowane rekomendacje mogą stać się wskazaniami także dla indywidualnych odbiorców zawodowej edukacji ustawicznejItem Ubersetzer als Problemloser. Eine qualitative Studie zum Problemloseverhalten von semiprofessionellen Ubersetzern(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2009) Kubiak, PawełThis book falls under the area of empirical research into the translation process. The focus lies on the problem-solving behaviour of semi-professional translators with the language pair German/Polish. The main corpus of research material are think aloud protocols, i.e. transcribed records of thoughts the subjects had in mind while translating. The data corpus is explored from three perspectives in this publication. The first step aims at synoptically describing the intraindividual profiles of the subjects. The second analytical procedure concerns the comparison of the problem solving strategies. The culmination of the analysis is a general diagnosis of the problem solving behavior of the subjects in the light of the complex problem solving paradigm.Item Analiza struktury przestrzennej i czasoprzestrzennej maksymalnych opadów dobowych w Polsce w latach 1956-1980(Wydawnictwo Naukowe UAM w Poznaniu, 2009) Stach, AlfredJednym z wyników prognoz wykonywanych z zastosowaniem globalnych i regionalnych modeli klimatycznych jest odkrycie wysokiego prawdopodobieństwa wzrostu częstości oraz natężenia ekstremalnych opadów. Poznanie prawidłowości ich powtarzalności i zasięgu przestrzennego ma oczywiście bardzo duże znaczenie gospodarcze i społeczne. Dlatego, niezależnie od wprowadzania nowych technik pomiarowych należy dokonywać analizy i reinterpretacji archiwalnych danych, korzystając z możliwości stwarzanych przez rozwój GIS. Głównym celem opracowania jest analiza prawidłowości przestrzennej i czasowej zmienności miesięcznych oraz rocznych maksymalnych dobowych sum opadów (MSDO) z lat 1956-1980, z obszaru Polski. W pracy wykorzystano nowe w geografii polskiej metody geostatystyczne. Do publikacji dołączono dysk DVD ze źródłową bazą danych i najważniejszymi wynikami w postaci numerycznej i kartograficznej.Item Hydrogeomorfologia obszarów źródliskowych (dorzecze Parsęty, Polska NW)(WYDAWNICTWO NAUKOWE UNIWERSYTETU IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU, 2010) MAZUREK, MAŁGORZATAThe chief aims of the research conducted in the southern part of the Parsęta drainage basin (NW Poland) are to characterise the organisation of the river system in channel heads and to determine the role of groundwater outflows in their development. The geomorphological, lithological, hydrological and hydrochemical studies performed made it possible to obtain a picture of how channel heads operate in the postglacial zone of the Polish Plain. In the 88 channel heads, zones of occurrence of the following processes were identified: seepage erosion; falls, dry ravel events and slides; creep, solifluction, surface runoff and erosion; channel processes; and landforms created under the impact of plants, animals and humans. The co-occurrence of several morphogenetic processes creates a variety of depositional conditions in alcoves, leading as a result to the accumulation of several sets of deposit. They are a record of headwater erosion and accumulation, fluvial deposition and redeposition, chemogenic and biochemogenic sedimentation, biogenic sedimentation, and sedentation. Headwater areas can be divided with respect to landforms of a higher taxonomic order (initial morphological surfaces) into slope, inserted, and scarp types. Each of those three types of headwater alcove has a different mechanism of initiation and development as well as its own way of joining the permanent river network. The development of a river network can proceed towards higher-order channels (downslope development) with a stream extending towards a watershed divide in the case of slope and inserted alcoves, and from a higher-order channel towards the watershed divide (upslope development) in the case of scarp alcoves.Item The Changing Patterns of Policy Making in Japan. Local Policy Initiative of Okinawa Prefecture in the 1990s.(2010) Bochorodycz, BeataThe research analyzes central-local relations of government in Japan focusing on Okinawa prefecture, and in particular on the process of formulation and negotiation of the Program for Autonomic Modernization of Okinawa (Kokusai toshi keisei kōsō) in the 1990s. It was the most comprehensive regional development plan that had ever been proposed by a local government in Japan. The detailed conclusions identify factors that enabled formulation of projects on the local and national levels, their consecutive setting on the central government agenda, and also those factors and assimilation methods, which shaped the final outcome of the local initiatives on the national level. The main hypothesis of the thesis is that the process of globalization and regional integration in East Asia on one had, and on the other, the activities of local and other political actors aiming at acceleration of decentralization and liberalization of the economy – have had far reaching consequences for the centralized system of the regional development planning in Japan. Key words: local autonomy in Japan, regional planning in Japan, Okinawa, local and national decision making in Japan, local and national policy making in Japan.Item Estructura fraseológica del español moderno (síntesis fraseológico-fraseográficas)(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2010) Szałek, JerzyThis work is a result of extensive studies of the phraseology of modern Spanish. It constitutes a synthesis of both the phraseological theory of Spanish shaped at the turn of the 21st century as well as the author's own studies with reference to selected phraseological and phraseographic problems in Spanish and Hispano-Spanish linguistics. As the author is generally under the influence of structuralism, he suggests many a new solutions including a broader usage of lexicographic and phraseological methods - for example in respect of the evaluation of the stability and idiomaticity of a phraseological unit in synonymic series. The work embraces a broad spectrum of theoretical issues: definitions of basic notions and terms and definitions pertaining to Spanish phraseological units, synchronic ways of producing new units and their typologisations and phraseological codification in its various forms.Item Biograficzne uwarunkowania życia seksualnego(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2010) Waszyńska, KatarzynaThe main purpose of this study is to examine the biographical determinants of sexuality of people in their early adulthood. Based on the concept of life-span psychology, it was assumed that the image of sexuality of a human adult consists of events and experiences from earlier phases of development, which in varying degrees, can affect the quality and type of subsequent experiences. Taking into account the fact that inclusion in the survey of all the probable circumstances is impossible, by necessity the author limited the scope of research to explore only three aspects: biographical events, the intensity of the experienced sexual need at different periods of life and models of sex education preferred in the family, school and among one's peers. It also seemed important to examine what emotions accompanied these selected elements of sexual biographies and what importance was given by the subjects to these events for their sex life.Item Ewolucja szkoły i jej współczesna wizja(Wydawnictwo Naukowe UAM, 2010) Kujawiński, JerzyKolejne przeobrażenia szkoły. Próby likwidacji szkoły. Granice swobody ucznia w szkole klasowo-lekcyjnej. "Szkoła" bez przymusu. Wizja szkoły XXI wiek.