Browsing by Author Scheffler, Paweł

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 20 of 21  next >
Issue DateTitleAuthor(s)
2008A corpus-based analysis of the peculiar behaviour of the Polish verb podobać sięMiechowicz-Mathiasen, Katarzyna; Scheffler, Paweł
2007Ćwiczenia tłumaczeniowe w nowoczesnym nauczaniu języków obcychScheffler, Paweł
2011Explicit vs. implicit L2 grammar knowledge in written error correctionScheffler, Paweł; Cinciała, Marcin
2008Formal grammar or functional sentence perspective? Some remarks about word order in PolishScheffler, Paweł
2013Gramatyczne dryle tłumaczeniowe w nauczaniu języka angielskiegoScheffler, Paweł
2016Implementing bilingual pattern practiceScheffler, Paweł
2015Introducing very young children to English as a foreing languageScheffler, Paweł
2013Learners’ perceptions of grammar-translation as consciousness raisingScheffler, Paweł
2019Pattern practice revisited: from syntax to sense and positive emotionsScheffler, Paweł; Butzkamm, Wolfgang
2013Pochwała naturalności, czyli język obcy oswojonyScheffler, Paweł; Wysocka, Hanna
2011Review of 'Using Corpora in the Language Classroom' by Randi ReppenScheffler, Paweł
2009Rule difficulty and the usefulness of instructionScheffler, Paweł
2009Rule difficulty and the usefulness of instruction: Learner Perceptions and PerformanceScheffler, Paweł; Pietrzykowska, Agnieszka
2011Rule difficulty: teachers’ intuitions and learners’ performanceScheffler, Paweł
2021Świnka Peppa w przedszkolu. Użycie serialu dla dzieci w nauczaniu języka angielskiego.Scheffler, Paweł; Domińska, Anna
2002The interpretation of English reflexive pronouns by Polish learners of EnglishScheffler, Paweł
2008The natural approach to adult learning and teaching of L2 grammarScheffler, Paweł
2012Theories Pass. Learners and teachers remainScheffler, Paweł
2010Ucz się na błędach. Część I.Scheffler, Paweł
2010Ucz się na błędach. Część II.Scheffler, Paweł
Showing results 1 to 20 of 21  next >