Z badań nad źródłami wiedzy młodzieży
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Date
1974
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Publisher
Wydział Prawa i Administracji UAM
Title alternative
Abstract
Le but de l'article est de présenter les résultats des études sur la concurrence
des différentes sources d'une même connaissance. En 1970 - 71, on a entrepris des
études sur des échantillons sélectionnés dans 7 milieux adolescents de Pologne
occidentale, à l'aide d'un questionnaire comportant 60 questions sur les sources
d'obtention de différentes connaissances qui pouvaient être obtenues par les adolescents
de toutes les sources possibles. On a également analysé les manuels de
l'enseignement primaire des classes I à VIII en 1970. Il s'est avéré que les manuels
n'indiquent une possibilité d'obtention d'une connaissance d'une source quelconque,
qu'à peu près une fois toutes les 40 pages. 38% des connaissances ont
été obtenues pour la première fois par la famille, ll°/o par la télévision et
seulement 10% par l'école, bien que toutes aient été prévues dans le programme
scolaire. Les études ont montré que les institutions spécialisées dans l'enseignement
on gardé leur ancien caractère d'inculcation des habitudes fondamentales
d'hygiène et d'esthétique. Les groupes d'adolescents qui ont pour une large part
obtenu la connaissance à partir de cette source, possédaient en même temps un
degré plus ou moins grand d'ignorance. Si on examine les données des différents
milieux étudiés, on constate chez les adolescents provenant de familles d'intellectuels,
une tendance à rechercher les connaissances sur la vie familiale et la
vie en société hors de leur plus proche environnement et chez les adolescents des
grands centres urbains, une certaine crise dans le domaine des connaissances sur
le monde et les gens en général. Les établissements d'enseignement sont trop
braqués sur le fait de compléter les connaissances de ceux qui n'ont pas voulu
ou n'ont pas pu les obtenir autre part. Voilà pourquoi ce ne sont pas eux mais
les moyens d'information et les autres institutions culturelles qui deviennennt les
concurrents des influences encore très fortes des contacts directs spontanés. L'intensification
de ces influences spontanées s'est même avérée proportionnelle au
degré d'urbanisation du milieu étudié. Ces résultats nous invitent à adopter la
thèse sur l'importance essentielle des recherches sur la concurrence des différentes
sources d'une même information, en tant qu'aspect des processus de régulation.
Description
Sponsor
Digitalizacja i deponowanie archiwalnych zeszytów RPEiS sfinansowane przez MNiSW w ramach realizacji umowy nr 541/P-DUN/2016
Keywords
Citation
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny 36, 1974, z. 4, s. 51-63