Piorunek, Magdalena2013-09-242013-09-24200483-232-1365-80083-4254http://hdl.handle.net/10593/7795Książa opisuje specyfikę realizacji zadania rozwojowego okresu adolescencji jakim jest projektowanie przyszłści edukacyjno-zawodowej. Preszentuje wyniki badań realizowanych w procedurze podłużnej i poprzecznej w ramach łączenia paradygmatu jakościowego i ilościowego.Opisuje style i strategie projektowania przyszłości przez adolescentów.pladolescencjaprojekty edukacyjno-zawodowebadania longitudinalnemłodzieżorientacje życioweteorie projektowania karierybadania ilościowebadania jakościoweorientacje zawodoweorientacje edukacyjneKsiążka