Chojnacka-Gärtner, Joanna2012-06-272012-06-272008Studia Germanica Posnaniensia, vol. 31 (2008), s. 101-112.0137-2467http://hdl.handle.net/10593/2839deKonstruktivistischer Umgang mit Lesetexten im FremdsprachenunterrichtArtykuł