Appelt, Karolina2013-09-242013-09-242007Forum Oświatowe, 1 (36), 2007, s.71 - 90.0867-0323http://hdl.handle.net/10593/7793W artykule zaprezentowano badania zależności między czynnikami demograficzno-społecznymi a dominującą u nauczycieli tendencją do działania a sytuacji zmiany społecznej.Uzyskane wyniki wskazują na występowanie istotnych zależności między stylem funkcjonowania nauczycieli a czynnikami związanymi z czasem tj.: wiek nauczyciela, stopień rozwoju zawodowego oraz czas rozpoczęcia pracy w zawodzie.plnauczycielezmiana społecznapodmiotowe uwarunkowaniakontekstowe uwarunkowaniawiekpłećstaż pracystopień rozwoju zawodowegoArtykuł