Unterrichtsexterne Kommunikationssituatiotien im kommunikativ-interkulturell ausgerichteten Fremdsprachenunterricht am Beispiel eines Rollenspiel-Modells

Piotrowska, Dana2012-09-112012-09-112000Studia Germanica Posnaniensia, vol. 26 (2000), s. 211-246.0137-2467http://hdl.handle.net/10593/3329deUnterrichtsexterne Kommunikationssituatiotien im kommunikativ-interkulturell ausgerichteten Fremdsprachenunterricht am Beispiel eines Rollenspiel-ModellsArtykuł