Surdyk, Augustyn2011-12-142011-12-1420081896-3099http://hdl.handle.net/10593/1585http://www.hc.amu.edu.pl/numery/5/52008.htmlCelem niniejszego artykułu jest podjęcie próby odpowiedzi na główne pytanie postawione w tytule konferencji, refleksja nad rolą i miejscem gier w edukacji w obecnych czasach i w przeszłości, a także rozważenie ewentualnych perspektyw i kierunków rozwoju oraz możliwości wykorzystania gier edukacyjnych różnego typu. Ponadto ostatnia część artykułu ma stanowić swego rodzaju podsumowanie dotychczasowej działalności Polskiego Towarzystwa Badania Gier oraz osiągnięć w wypełnianiu celów statutowych.plludologiabadanie giergame researchgame studiesgry edukacyjnestrategia ludycznaArtykuł