Szymiec, Robert2014-10-292014-10-292013Neodidagmata, nr 35, 2013, s. 155-160978-83-232-2685-70077-653Xhttp://hdl.handle.net/10593/12010Recenzja książki prezentującej nowatorskie podejście do istoty języka i metodyki nauczania języka. Autor podkreśla walor powiązania teorii z wnioskami płynącymi dla praktyki edukacyjnej. Innowacyjność recenzowanej książki ma swe źródło w interdyscyplinarnym, socjokulturowym, ekologicznym i prakseologicznym podejściu do problematyki uczenia się języka.plLingwistykaLinguisticsNauczanie językaLanguage learningEkologia edukacjiEcology of learningSemiotyka edukacjiSemiotics of learningL. Van Lier, The Ecology and Semiotics of Language Learning. A sociocultural perspectiveRecenzjahttps://doi.org/10.14746/nd.2013.35.12