Appelt, Karolina2013-09-242013-09-242005Forum Oświatowe, 2 (33), 2005, 5 - 23.0867-0323http://hdl.handle.net/10593/7791W artykule zaprezentowano wyniki badań dotyczących funkcjonowania nauczycieli w sytuacji zmiany społecznej, jaką jest reforma systemu edukacji w Polsce. W artykule wyróżniono trzy odmienne style funkcjonowania: przystosowawczy, zachowawczy i twórczo-adaptacyjny.plstyle funkcjonowania nauczycielizmiana społecznastyl zachowawczystyl przystosowawczytwórcza adaptacjaArtykuł