Editorial
| dc.contributor.author | Pawlak, Mirosław | |
| dc.date.accessioned | 2012-04-30T06:25:37Z | |
| dc.date.available | 2012-04-30T06:25:37Z | |
| dc.date.issued | 2011-04 | |
| dc.identifier.citation | Studies in Second Language Learning and Teaching vol. 1 (2), 2011, pp. 187-188. | pl_PL |
| dc.identifier.issn | 2083-5205 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/2443 | |
| dc.language.iso | en | pl_PL |
| dc.publisher | Zakład Filologii Angielskiej: Wydział Pedagogiczno-Artystyczny Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Kaliszu | pl_PL |
| dc.title | Editorial | pl_PL |
| dc.type | Artykuł | pl_PL |