Sygnały dialogowe i działania argumentacyjne w dyskusjach osób uczących się języka angielskiego. Rozwijanie samodzielności komunikacyjnej poprzez negocjowanie
| dc.contributor.advisor | Prokop, Izabela | |
| dc.contributor.author | Nowicka, Agnieszka | |
| dc.date.accessioned | 2013-07-29T08:25:20Z | |
| dc.date.available | 2013-07-29T08:25:20Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.description.abstract | Zbadanie działań negocjacyjnych studentów uczących się j. angielskiego na poziomie zaawansowanym w odniesieniu do rozwoju ich kompetencji komunikacyjnej, a w szczególności umiejętności osiągania interaktywności i tworzenia dyskusji argumentacyjnej. Badanie ustala związki między rozgrywaniem konfliktu kognitywno-społecznego w różnych typach dyskusji a rozwojem samodzielności i świadomości komunikacyjnej studentów. | pl_PL |
| dc.description.abstract | Rezultaty: Studenci rozwijają świadomość i samodzielność komunikacyjną w trakcie negocjowania problemu argumentacyjnego i komunikacyjnego, gatunku mownego, relacji, ról i celów w dyskusji, za pomocą określonych działań negocjacyjnych w określonych kontekstach komunikacyjnych. Opracowano typologię działań argumentacyjnych i sygnałów dialogowych w odniesieniu do 3 kryteriów: interakcyjnych ról słuchacza i mówiącego, zindywidualizowania działań, jako czynniku określającym styl interakcyjny mówiącego, 3 typów organizacji preferencyjnej: szkolnej, ukierunkowanej na współzawodnictwo i współpracę. | pl_PL |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/7500 | |
| dc.language.iso | pl | pl_PL |
| dc.subject | etnometodologiczna analiza konwersacyjna, | pl_PL |
| dc.subject | dydaktyka j. angielskiego jako JO | pl_PL |
| dc.subject | lingua franca | pl_PL |
| dc.subject | kompetencja interakcyjna | pl_PL |
| dc.subject | konflikt społeczno-kognitywny | pl_PL |
| dc.subject | uczenie się w interakcji | pl_PL |
| dc.subject | konstruktywizm społeczny | pl_PL |
| dc.title | Sygnały dialogowe i działania argumentacyjne w dyskusjach osób uczących się języka angielskiego. Rozwijanie samodzielności komunikacyjnej poprzez negocjowanie | pl_PL |
| dc.type | Dysertacja | pl_PL |