Communities in AMUR
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Źródła do dziejów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Protokoły posiedzeń Senatu Uniwersytetu Poznańskiego 1945–1955 oraz Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu 1956. Tom IV 19 III 1945 – 9 VI 1956
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2024) Domalanus, Anna; Mamczak-Gadkowska, Irena; Sak, Monika
Tom IV Źródeł do dziejów Uniwersytetu m. Adama Mickiewicza obejmuje protokoły posiedzeń Senatu Uniwersytetu Poznańskiego (UP) z pierwszych lat działalności Uczelni po II wojnie światowej (1945–1956), czyli z okresu sprawowania władzy rektorskiej przez Profesorów: Stefana Tytusa Dąbrowskiego, Stefana Błachowskiego, Kazimierza Ajdukiewicza oraz Jerzego Suszko. Był to czas wydzielenia z UP niektórych wydziałów i powstania na ich bazie nowych poznańskich uczelni oraz nadania Uniwersytetowi nowej nazwy – Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w listopadzie 1955 roku. Materiały archiwalne zawarte w niniejszym tomie ilustrują zachowany w aktach posiedzeń Senatu UP okres odbudowy Uniwersytetu Poznańskiego po II wojnie światowej oraz realizację działalności naukowej i dydaktycznej Uczelni w trudnym okresie transformacji ustrojowej, gospodarczej i politycznej w pierwszych latach PRL. Tom IV protokołów posiedzeń Senatu UP z lat 1945–1956 jest też ostatnim tomem ukazującym działalność uczelni pod nazwą Uniwersytet Poznański i stanowi uzupełnienie trzech tomów Źródeł z pierwszych lat działalności Uniwersytetu Poznańskiego, czyli z lat 1919–1939, wydanych w latach 2019–2021 w ramach wydawnictwa jubileuszowego. Celem publikacji jest nie tylko ukazanie dziejów Uniwersytetu Poznańskiego w świetle źródeł archiwalnych, lecz również upowszechnienie i zabezpieczenie najstarszych archiwaliów do dziejów UP dla przyszłych badań nad historią UAM oraz nad dziejami innych uczelni poznańskich powstałych po II wojnie światowej na bazie wydziałów UP, takich jak: Uniwersytet Medyczny, Uniwersytet Przyrodniczy i Akademia Wychowania Fizycznego.
Volume IV of the Sources for the History of Adam Mickiewicz University includes the minutes of the meetings of the Senate of the University of Poznań (UP) from the first years of the University's activity after World War II (1945-1956), i.e. from the period of the rectorship of the following professors: Stefan Tytus Dąbrowski, Stefan Błachowski, Kazimierz Ajdukiewicz and Jerzy Suszko. This was the time when some faculties were separated off from University of Poznań with new Poznań universities being established on their basis. The University of Poznań was given a new name - Adam Mickiewicz University - in November 1955. The archival materials contained in this volume illustrate this period, as preserved in the records of the UP Senate meetings, of the reconstruction of the University of Poznań after World War II, and also the scientific and teaching activities performed at the University during the difficult period of political, economic and political transformation in the first years of the Polish People's Republic. Volume IV of the minutes of the UP Senate meetings from 1945-1956 is also the last volume showing the activities under the name of University of Poznań, and complements the three volumes of Sources from the first years of the University of Poznań, i.e. from 1919–1939, published in 2019–2021 as part of the jubilee publication. The purpose of this publication is not only to show the history of the University of Poznań in the light of archival sources, but also to disseminate and secure the oldest archival materials for the history of UP for future research into the history of AMU and the history of Poznań’s other universities established after World War II on the basis of UP departments, such as the University of Medical Sciences, the University of Life Sciences and the University of Physical Education.
Współczesne problemy nauczania matematyki. Tom 10
(Wydawnictwo Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2025) Juskowiak, Edyta
Współczesne problemy nauczania matematyki to monografia wydawana od 2008 r. przez dydaktyków matematyki przeznaczona przede wszystkim dla młodych adeptów dydaktyki matematyki prowadzących badania związane z nauczaniem matematyki. Zawiera publikacje teoretyczne, przeglądowe oraz sprawozdania z badań.
Poruszana w publikowanych pracach tematyka związana jest z:
- procesem nauczania matematyki – kształtowaniem pojęć, prowadzeniem rozumowań, rozwiązywaniem zadań, kształtowaniem języka;
- warsztatem nauczyciela matematyki;
- zastosowaniem nowoczesnych środków dydaktycznych (kalkulatorów, kalkulatorów graficznych, programów komputerowych, Internetu, e-learningu);
- problemami dotyczącymi kształcenia nauczycieli matematyki.
Contemporary Problems in Teaching Mathematics is a monograph prepared by didactics of mathematics published since 2008, intended primarily for young adepts of mathematics teaching, conducting research related to teaching mathematics. It contains theoretical publications, reviews and research reports.
The topics covered in the published works concern:
- the process of teaching mathematics — concepts developing, reasoning, solving problems, developing mathematics language;
- math teacher’s workshop;
- use of modem teaching tools (calculators, graphic calculators, Computer programs, Internet, e- learning);
- problems related to the education of mathematics teachers.
The Education of a Child up to Seven Years of Age. The Polish Perspective
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2025) Sadowska, Katarzyna; Kuszak, Kinga
Celem opracowania jest ukazanie historycznych oraz społecznych kontekstów edukacji dziecka do lat siedmiu w obliczu najważniejszych czynników kształtowania się polskiej tradycji w omawianym obszarze. Autorki przyjmują, że szeroko ujmowana, zmieniająca się rzeczywistość historyczna, społeczna, geograficzna, polityczna i ekonomiczna wyznacza zmiany w myśleniu o edukacji, wpływa na ideologie edukacyjne oraz na formułowane cele edukacji na poziomie kraju.
W monografii podjęto refleksję nad trzema głównymi problemami: dziecko jako podmiot polskiej edukacji (w tym np. sposoby osiągania samodzielności przez dziecko, znaczenie wsparcia ze strony nauczycieli w związku z wyzwaniami współczesnego świata); edukacja dziecka w polskim żłobku (w tym m.in. zakres tematyczny pojęcia „wczesnodziecięca edukacja”, wyniki badań focusowych zrealizowanych z opiekunkami żłobków z terenu Wielkopolski); edukacja dziecka w polskim przedszkolu (w tym np. analiza obowiązującej w Polsce podstawy programowej wychowania przedszkolnego czy zmiany w obszarze znaczenia, roli, zadań przedszkoli w Polsce).
The Education of a Child up to Seven Years of Age. The Polish Perspective jest pierwszym opracowaniem w języku angielskim, które analizuje kształtowanie się tradycji polskiej edukacji dziecka do lat siedmiu.
The book aims to present the historical and social contexts of education of children up to the age of seven in the face of the most important factors shaping the Polish tradition in this field. The authors assume that the changing historical, social, geographical, political and economic reality, understood in the broad sense, determines changes in thinking about education, influencing educational ideologies and education goals formulated at the national level.
The monograph reflects on three main problems: the child as a subject of Polish education (including ways in which the child achieves independence, and the importance of teacher support in relation to the challenges of the modern world); the education of the child in the Polish nursery school (including the scope of the term ‘early childhood education’, and the results of focus studies conducted with nursery school caregivers from the Wielkopolska region); education in the Polish kindergarten (including an analysis of the binding Polish core curriculum for kindergarten education or changes in the meaning, role, tasks of kindergartens in Poland).
The Education of a Child up to Seven Years of Age. The Polish Perspective is the first study in English to analyse the formation of the Polish tradition of educating a child up to the age of seven.
Inwentarze kolegium jezuitów w Mińsku oraz jego majątków ziemskich z przełomu roku 1773 i 1774
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2025) Mariani, Andrea
Oddawana w ręce Czytelnika książka stanowi kolejną edycję inwentarza kolegium jezuickiego, sporządzonego w wyniku kasaty Towarzystwa Jezusowego na przełomie lat 1773 i 1774. Rękopiśmienne źródło, przechowywane obecnie w Bibliotece Narodowej Ukrainy im. W. Wernadzkiego w Kijowie, stanowi niezwykle cenny materiał do poznania dziejów dawnego Mińska, teraźniejszej stolicy Republiki Białorusi. Jezuici osiedlili się w tym mieście w drugiej połowie XVII stulecia, by rozwinąć szeroko zakrojoną działalność religijną i edukacyjną. Jej świadectwem jest stojący przy rynku kościół pojezuicki, pełniący dziś funkcję katedry archidiecezji mińsko-mohylewskiej.
Wstęp monografii przedstawia genezę i rozwój kolegium na tle dziejów miasta. Pierwsza część inwentarza zawiera opis nie tylko zabudowań kolegium, ale i jego uposażenia. Szczególnie cenne są katalog biblioteki i inwentarz apteki. Natomiast druga część omawia dobra ziemskie.
The book is yet another edition of a Jesuit college inventory issued after the suppression of the Society of Jesus at the turn of 1773 and 1774. The manuscript source, now preserved in the Wernadskyj National Library of Ukraine in Kyiv, provides a deep insight into the history of Minsk, the present-day Belarusian capital. The Jesuits settled there in the second half of the 17th century to develop a diverse religious and educational activity. A testimony of that is the post-Jesuit church, still standing on the old market square, which now serves as the cathedral of the Minsk and Magilev archbishopric. The first part of the inventory describes not only the college buildings but also equipment. The library catalogues and the pharmacy’s inventory are among the most informative sections. The second part presents the college’s landed estates. The introduction presents the college’s foundation and development against the background of the city’s history.
Nowe fazy prototypowych matelocenów
(2025) Moszczyńska, Ida; Katrusiak, Andrzej. Promotor
Metaloceny to prototypowa grupa związków metaloorganicznych, których odkrycie zapoczątkowało intensywny rozwój tej dziedziny chemii. Niedawne publikacje nowych faz krystalicznych ferrocenu, modulowanej Iʺ i wysokociśnieniowej Iʹ, skłoniły mnie do bardziej wnikliwej analizy również pozostałych prototypowych metalocenów. Przeprowadzone badania struktur niklocenu i ferrocenu, przy założeniu modelu niezależnych położeń pierścieni wskazały, że w izostrukturalnych fazach I tych związków, współistnieją konformacja naprzemianległa z konformacjami skręconymi. Ten, ‘miękki model’ wyjaśnia na podstawie danych strukturalnych obserwowane wcześniej eksperymentalnie dielektryczne właściwości ferrocenu, niezgodne z symetrią C5 cząsteczek.
W wysokim ciśnieniu kryształy α-rutenocenu (α-RuCp2, Pnma) i α-osmocenu (α-OsCp2, grupa przestrzenna Pnma) ulegają przemianom fazowym ze zmianą symetrii do grupy przestrzennej Pcmb (β-RuCp2) i Pcab (β-OsCp2). Pomiary spektroskopii Ramana, dyfraktometryczne pomiary proszkowe i obserwacje wizualne kryształów świadczą o szerokich histerezach przemian fazowych, rozciągających się w zakresach 0.7-3.9 GPa (RuCp2) i 0.3-3.6 GPa (OsCp2). W wysokociśnieniowych polimorfach β preferencja do tworzenia krótkich oddziaływań CH‧‧‧M (gdzie M = Ru, Os) jest wyższa niż do tworzenia oddziaływań CH‧‧‧π, przeważających w fazie α. Dzięki dyfraktometrycznym pomiarom monokryształów RuCp2 i OsCp2 w ciśnieniu atmosferycznym i wysokich temperaturach, odpowiednio 395 K i 427 K, zaobserwowałam przemiany fazowe do izostrukturalnych faz γ o symetrii Fmmm. W wyniku tych przemian zerwane zostają wszystkie kontakty CH‧‧‧M, a cząsteczki metalocenów stają się nieuporządkowane w konformacjach na przemian- i naprzeciwległej.
Metallocenes constitute a prototypic group of metalloorganic compounds. The discovery of ferrocene indicated the intensive development of metaloorganic chemistry. The recently revealed new high-pressure crystal phase Iʹ and modulated phase Iʹʹ of ferrocene convinced me to investigate also other prototypic metallocenes. The structural analysis of nickelocene and ferrocene, by applying the model of independent rotation of cyclopentadienyl rings to their isostructural phases I, shows that the staggered molecular conformation coexists with rotated conformations. Based on structural data, this ‘soft model’ explains the previously reported dielectric properties of ferrocene. These properties were inconsistent with the C5 symmetry of ferrocene molecules.
The compression of α-ruthenocene (α-RuCp2, space group Pnma) and α-osmocene (α-OsCp2, Pnma) crystals lead to phase transitions, which change of crystal symmetry into space group Pcmb (β-RuCp2) and Pcab (β-OsCp2). The Raman spectra, diffractometric measurements on powder samples, and visual observations of single crystals revealed a wide hysteresis of the α – β phase transitions between 0.7-3.9 GPa (RuCp2) and 0.3-3.6 GPa (OsCp2). The high-pressure β polymorphs are stabilized by short contact CH‧‧‧M (M = Ru, Os), whereas phase α is dominated by bonds CH‧‧‧π. Diffractometric measurements on single crystals of RuCp2 and OsCp2 at ambient pressure and 395 K and 427 K respectively reveal the α to γ phase transitions. The high-temperature γ phases are isostructural, space group Fmmm. These phase transitions break all CH‧‧‧M bonds, and the molecules become disordered in staggered and eclipsed conformations.
Współczesne naczynia przyjazne środowisku – problem interakcji pomiędzy materiałem a żywnością
(2025) Brończyk, Karolina; Dąbrowska, Agata. Promotor; Majcher, Małgorzata. Promotor
Na mocy Dyrektywy Plastikowej, na rynek konsumencki wprowadzono „ekologiczne” materiały do kontaktu z żywnością (ang. food contact materials; FCMs), co budzi wątpliwości dotyczące bezpieczeństwa żywności. W rozprawie doktorskiej przeprowadzono charakterystykę interakcji zachodzących między nowymi FCMs a żywnością. W tym celu FCMs poddano badaniom migracji w różnych warunkach czasowych i temperaturowych, z wykorzystaniem żywności lub płynów modelowych. Oznaczono szerokie spektrum związków chemicznych (podejście nieukierunkowane) oraz markery migracji (podejście ukierunkowane) za pomocą narzędzi analitycznych, sensorycznych i statystycznych. Umożliwiło to zidentyfikowanie oraz skwantyfikowanie zanieczyszczeń, które mogą migrować z FCMs do żywności i wpływać na jej profil sensoryczny i jakość.
Wyniki wykazały, że FCMs pochodzenia roślinnego mogą zniekształcać profil sensoryczny kawy i herbaty, za co odpowiadają nasycone i nienasycone związki karbonylowe i nasycone alkohole. W celu oceny wpływu czynników na intensywność interakcji FCMs-żywność, wybrano niskocząsteczkowe związki karbonylowe jako markery zachodzących zmian. Są one wszechobecne w środowisku, reaktywne i ulegają dynamicznym zmianom, a zastosowana zoptymalizowana procedura pomiarowa pozwoliła na ich monitorowanie na niskich poziomach stężeń (ng/L). Oszacowano również narażenie konsumentów na niebezpieczne związki (np. formaldehyd) stosując limit migracji specyficznej (SML) lub tolerowane dzienne pobranie (TDI). Wyniki i dyskusja są podstawą do pogłębienia wiedzy i zrozumienia natury FCMs i ich wpływu na żywność.
Based on the Plastics Directive, “ecological” food contact materials (FCMs) have appeared on the consumer market, which may raise food safety concerns. The doctoral dissertation carried out a characterization of the interactions between new FCMs and food. For this purpose, different FCMs were subjected to migration tests under different time and temperature conditions, using food or food simulants. A wide spectrum of chemical compounds (untargeted approach) and migration markers (targeted approach) were determined using analytical, sensory and statistical tools. This enabled the identification and quantification of contaminants that can migrate from FCMs to food and affect its sensory profile and quality.
The results showed that plant-based FCMs can distort the sensory profile of coffee and tea. Chemical compounds affecting undesirable changes include saturated and unsaturated carbonyl compounds, and saturated alcohols. Low-molecular-weight carbonyl compounds were selected as markers of undesirable changes, in order to assess the influence of various factors on the intensity of FCM-food interactions. These compounds are ubiquitous in the environment, are reactive and undergo dynamic changes, and the optimized measurement procedure used allowed their monitoring at low concentration levels (ng/L). Consumer exposure to hazardous compounds (e.g., formaldehyde) was also estimated using specific migration limits (SML) or tolerable daily intake (TDI). The presented results and discussion provide a basis for deepening knowledge and understanding the nature of popular FCMs and their impact on the food.
Synteza, analiza spektroskopowa oraz badania biologiczne in silico nowych koniugatów steroidowych zawierających układy triazolowe
(2025) Kawka, Anna; Pospieszny, Tomasz. Promotor; Koenig, Hanna. Promotorka pomocnicza
Praca doktorska dotyczy projektowania, syntezy i charakterystyki nowatorskich biokoniugatów steroidowych. Związki inspirowane terapeutycznym potencjałem steroidów, kwasów żółciowych i zasad pirymidynowych połączono pierścieniami 1,2,3-triazolowymi z wykorzystaniem chemii „click”. Rozprawa obejmuje przegląd literatury oraz badania eksperymentalne i obliczeniowe. Omówiono znaczenie biokoniugatów steroidowych, takich jak skwalamina, w terapiach oraz zastosowanie chemii „click” do modyfikacji steroli i kwasów żółciowych. Podkreślono ich rolę jako inhibitorów enzymów i potencjalnych leków przeciwinfekcyjnych. W części badawczej opracowano trzy grupy związków: koniugaty kwasów żółciowych i steroli o przewidywanej aktywnościrzeciwgrzybiczej i przeciwbakteryjnej, quasi-podandy do zastosowań w nanotechnologii oraz hybrydy steroidowo-pirymidynowe o potencjale przeciwnowotworowym i przeciwdrobnoustrojowym. Analizy spektroskopowe (NMR, FT-IR, MS) oraz obliczenia teoretyczne potwierdziły poprawność struktur. Badania in silico wykazały szerokie spektrum aktywności biologicznej, m.in. przeciwnowotworowej i przeciwzapalnej. Praca wnosi wkład w rozwój chemii bioorganicznej i projektowanie wielofunkcyjnych związków terapeutycznych.
The thesis focuses on the design, synthesis and characterisation of novel steroid bioconjugates. Inspired by the therapeutic potential of steroids, bile acids and pyrimidine bases, these compounds were linked via 1,2,3-triazole rings using „click” chemistry. The thesis includes a literature review and original experimental and computational studies.
The review highlights the importance of steroid bioconjugates such as squalamine in pharmacological therapies, focusing on „click” chemistry to modify bile acids and sterols. This approach enables the formation of stable, bioactive supramolecular structures. The study also examines recent advances in steroid-triazole conjugates as enzyme inhibitors and potential anti-infective drugs.
The research section presents three groups of new compounds: bile acid-sterol conjugates with antifungal and antibacterial properties, quasi-podands with potential applications in nanotechnology and drug delivery, and steroid-pyrimidine hybrids (with uracil and 2-thiouracil) targeting lipid metabolism enzymes for possible anticancer, antimicrobial, and dermatological therapies.
Spectral analyses (NMR, FT-IR, MS) and theoretical calculations confirmed the structural correctness and chemical stability. In silico studies (PASS, molecular docking) revealed broad biological activities, including anticancer, antimicrobial, cytoprotective, and anti-inflammatory effects. This work advances bioorganic chemistry, offering new directions in the design
of therapeutic compounds.
Zawodowe i osobiste wymiary rozwoju człowieka. Perspektywa psychopedagogiczna
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2025) Gulczyńska, Anna
Książka stanowi zbiór usystematyzowanych rozważań na temat możliwości i ograniczeń rozwoju człowieka w różnych aspektach i kontekstach współczesnego świata. W pracy wyodrębniono dwa główne wymiary zamian rozwojowych: zawodowe oraz osobiste. Z kolei zmiany rozwojowe osobiste podzielono na normatywne oraz nienormatywne. Autorzy poszczególnych artykułów opisują zjawiska, procesy albo przyczyny określonych zmian rozwojowych. Ukazują różnorodność i wielopłaszczyznowość życia zawodowego i osobistego jednostek.
Wbrew stereotypom. Obraz starości w aplikacji TikTok
(Wydawnictwo Naukowe UKSW, 2025-06-17) Juda, Łukasz; ;
Niniejszy rozdział podejmuje tematykę starości w kontekście aplikacji TikTok. Autor przygląda się temu zagadnieniu z dwóch perspektyw: z jednej strony bada, jak pojęcie starości postrzegane jest przez dominującą na platformie młodzież, z drugiej zaś – jak przejawia się rzeczywista obecność osób starszych w samej aplikacji. W badaniu przyjmuje podejście netnograficzne, wykorzystując takie narzędzia, jak obserwacja uczestnicząca, analiza treści oraz desk research, obejmujący przegląd medialnych omówień tematyki w mediach głównego nurtu. W pierwszej części opracowania autor analizuje popularne na TikToku trendy związane ze starością, takie jak np. „Time Travel”. Szczególną uwagę poświęca zaś trendom określanym mianem „włączających”, których celem jest poszerzanie grona aktorów obecnych na platformie. Trendy te często stanowią dla seniorów pierwszy kontakt z aplikacją, a zarazem stwarzają przestrzeń do międzypokoleniowej współpracy skoncentrowanej wokół współczesnych mediów audiowizualnych. Druga część tekstu to przegląd i analiza kont należących do starszych użytkowników, którzy zdobyli znaczną popularność na TikToku. Autor wyróżnia z jednej strony profile profesjonalne, często prowadzone przez duże instytucje medialne, z drugiej zaś – liczniejsze konta amatorskie. W przeważającej większości są one efektem współpracy seniorów z dużo młodszymi użytkownikami, co sprawia, że TikTok jawi się jako szczególnie skuteczne narzędzie wspierania międzypokoleniowego dialogu i współpracy.
Źródła do dziejów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Protokoły posiedzeń Senatu Uniwersytetu Poznańskiego 1945. Tymczasowa Komisja Administracyjna Uniwersytetu Poznańskiego w Krakowie 27 I 1945 – 23 III 1945
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2025) Sak, Monika; Domalanus, Anna
Kolejny tom wydawnictwa źródłowego stanowi uzupełnienie Protokołów posiedzeń Senatu Uniwersytetu Poznańskiego 1945. Opracowanie obejmuje materiały dotyczące działalności Tymczasowej Komisji Administracyjnej Uniwersytetu Poznańskiego i Akademii Handlowej od stycznia do marca 1945 r., a więc jeszcze w czasie trwania walk o Poznań.
Pokazuje mało znany, a zarazem bardzo istotny epizod w dziejach Uniwersytetu Poznańskiego, i do tego znakomicie wpisuje się w obchody kolejnego jubileuszu Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Celem publikacji jest nie tylko ukazanie dziejów Uniwersytetu Poznańskiego w świetle źródeł archiwalnych, ale również zabezpieczenie najstarszych archiwaliów do dziejów UP dla przyszłych badań nad historią UAM oraz innych uniwersytetów poznańskich powstałych po II wojnie światowej na bazie wydziałów UP, takich jak: Uniwersytet Medyczny, Uniwersytet Przyrodniczy oraz Akademia Wychowania Fizycznego.
The next volume of the source publication is a supplement to the Protocols of the Senate of the University of Poznań 1945. The study includes materials on the activities of the Temporary Administrative Commission of the University of Poznań and the Academy of Commerce from January to February 1945, while the fight for Poznań was still going on.
It reveals a little-known yet very significant episode in the history of the University in Poznań, and that is why it perfectly fits in with the celebrations of the next Jubilee of Adam Mickiewicz University in Poznań.
The aim of this publication is not only to present the history of the University of Poznań in the light of archival sources, but also to secure the oldest archival materials for future research on the history of AMU and other Poznań universities established after World War II out of University in Poznań departments, such as the University of Medical Sciences, the University of Life Sciences and the University of Physical Education.