Wychowawcze i społeczno-kulturowe kompetencje współczesnych nauczycieli. Wybrane konteksty
dc.contributor.editor | Jacek, Pyżalski | |
dc.date.accessioned | 2015-06-18T07:33:32Z | |
dc.date.available | 2015-06-18T07:33:32Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | Wychowawcze i społeczno-kulturowe kompetencje współczesnych nauczycieli. Wybrane konteksty, J. Pyżalski (red.), theQ studio, Łódź, 2015, pp. 237. | pl_PL |
dc.identifier.isbn | 978-83-941942-0-8 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/13295 | |
dc.language.iso | pl | pl_PL |
dc.publisher | theQ studio | pl_PL |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pl_PL |
dc.subject | wychowanie | pl_PL |
dc.subject | nauczyciel | pl_PL |
dc.subject | edukacja | pl_PL |
dc.subject | szkoła | pl_PL |
dc.title | Wychowawcze i społeczno-kulturowe kompetencje współczesnych nauczycieli. Wybrane konteksty | pl_PL |
dc.type | Książka | pl_PL |