Filozofia i etyka w szkole. Edukacja artystyczna – wyzwania
dc.contributor.editor | Michałowska, Danuta Anna | |
dc.contributor.editor | Ryczek, Justyna | |
dc.contributor.editor | Suchanek, Lidia | |
dc.date.accessioned | 2016-02-17T07:43:48Z | |
dc.date.available | 2016-02-17T07:43:48Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description.abstract | Książkę wyróżnia projekt połączenia refleksji dydaktycznej z takich dziedzin, jak: filozofia, etyka i sztuki piękne. Autorzy prezentowanej monografii postanowili zrealizować ambitny projekt „interdyscyplinarnego namysłu filozofów i etyków, artystów i pedagogów oraz przedstawicieli nauk pokrewnych”, którego głównym zamiarem jest zachęta do tworzenia nowych rozwiązań edukacyjnych. Projekt ten świadczy o bardzo dobrej współpracy metodyków z teoretykami dydaktyki, nauczycieli szkolnych z nauczycielami akademickimi, łączeniu szczegółowych rozwiązań edukacyjnych z ogólniejszymi uwarunkowaniami koncepcyjnymi. Prezentowana monografia uwzględnia najnowsze problemy kształcenia filozoficznego. Jej współautorzy podejmują aktualne problemy: sprawę warunków i konkurencyjności nauczania filozofii i etyki w szkole oraz uzależnień społeczno-politycznych z nimi związanych (w tym kwestię braku należytego zrozumienia organów państwa i instytucji oświatowych dotyczącego organizacji lekcji etyki i obecność filozofii w szkołach i na uniwersytetach). Na podkreślenie zasługuje wskazanie podobieństw między myśleniem twórczym a myśleniem filozoficznym, uwypuklenie zasadności kształcenia moralnego w całokształcie edukacji dziecka, powoływanie się na europejskie i amerykańskie propozycje kształcenia filozoficznego w szkole, propozycje wzmocnienia rangi kształcenia estetycznego (zarówno plastycznego, muzycznego, jak i przez edukację architektoniczną). | pl_PL |
dc.identifier.citation | Filozofia i etyka w szkole : edukacja artystyczna - wyzwania. D. A. Michałowska, J. Ryczek, L. Suchanek (red). Poznań : Wydawnictwo Naukowe Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2015, s.307.. | pl_PL |
dc.identifier.isbn | 978-83-64902-09-3 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/14321 | |
dc.language.iso | pol | pl_PL |
dc.publisher | Wydawnictwo Naukowe Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu | pl_PL |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pl_PL |
dc.rights.uri | An error occurred getting the license - uri. | * |
dc.subject | edukacja etyczna i filozoficzna | pl_PL |
dc.subject | edukacja artystyczna | pl_PL |
dc.subject | edukacja muzyczna | pl_PL |
dc.subject | filozofia liberalna | pl_PL |
dc.subject | kształcenie plastyczne | pl_PL |
dc.subject | kształcenie humanistyczne | pl_PL |
dc.subject | społeczna odpowiedzialność uczelni | pl_PL |
dc.subject | historia idei | pl_PL |
dc.subject | szkoła średnia | pl_PL |
dc.subject | dydaktyka | pl_PL |
dc.subject | literatura dla dzieci | pl_PL |
dc.subject | architektura | pl_PL |
dc.subject | improwizacja muzyczna | pl_PL |
dc.subject | teatr | pl_PL |
dc.title | Filozofia i etyka w szkole. Edukacja artystyczna – wyzwania | pl_PL |
dc.type | Książka | pl_PL |