Editorial
| dc.contributor.author | Gabryś-Barker, Danuta | |
| dc.contributor.author | Piechurska-Kuciel, Ewa | |
| dc.date.accessioned | 2012-08-31T19:36:50Z | |
| dc.date.available | 2012-08-31T19:36:50Z | |
| dc.date.issued | 2012-06 | |
| dc.identifier.citation | Studies in Second Language Learning and Teaching, 2012, vol. 2, no. 2, pp. 155-157 | pl_PL |
| dc.identifier.issn | 2083 5205 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/3270 | |
| dc.language.iso | en | pl_PL |
| dc.publisher | Zakład Filologii Angielskiej Wydział Pedagogiczno-Artystyczny Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Kaliszu | pl_PL |
| dc.title | Editorial | pl_PL |
| dc.type | Artykuł | pl_PL |