Browsing by Author "Unolt, Jerzy"
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Item Morfologia jakości pracy(Wydział Prawa i Administracji UAM, 1988) Unolt, JerzyA category of the quality of work is understood in many ways, what is first of all a consequence of the complexity of that phenomenon. The purpose of the article is to present comprehensively a category of the quality of work of an individual producer, taking into account the elements of its structure. The quality of work may be analysed from the point of view of effects as well as outlays. In the first approach, about the quality decides the result of work, evaluated from the viewpoint of technical and/or economic criteria. However, the possibilities of such evaluations are limited to works which result in material products or services. If work consists in rendering non-material services, the only basis for evaluating its quality are the outlays In the latter case the quality of work is determined by: — the characteristics of work, determining its objective difficulty (complexity of functions, responsibility, strenuousness of activities and material environment conditions); it is the quality required by work; — behaviours of people who perform work (intensity of work, rational use of means of production, lack of defects, promptness of completion, work discipline, initiativeness); it is the realized quality. The lack of a synthetic measure of the quality of individual work makes it necessary to apply to its evaluation various fragmentary measures, the synthesis of which is always burdened with some degree of subjectivism.Item Sprawność kształcenia w szkole wyższej w świetle doświadczeń WSE w Poznaniu(Wydział Prawa i Administracji UAM, 1972) Przedpelski, Mieczysław; Unolt, JerzyL'effectivité de l'enseignement se forme sous l'effet d'une série de facteurs quantitatifs et qualitatifs du processus didactique et éducationnel, parmi lesquels on compte le niveau de l'intelligence et des connaissances des étudiants admis, l'organisation du programme et du cours des études, le potentiel matériel de la base didactique ainsi que le niveau représenté par les cadres scientifiques et didactiques. Dans l'analyse de l'effectivité de l'enseignement à l'Ecole Supérieure d'Economie de Poznan, analyse qui a concerné plus de 1600 étudiants des sections de l'économie de l'industrie, de l'économie du commerce intérieur et de la connaissance des marchandises qui ont fait leurs études dans les1 années 1966 - 1970 et 1967 - 1971, on a appliqué deux critères principaux pour l'évaluation de l'effectivité: — le coefficient d'effectivité élémentaire qui répond à la question: combien d'étudiants, parmi ceux qui ont commencé leurs études il y a x années, les terminent dans les délais prévus? — le coefficient d'effectivité réelle qui exprime le rapport entre le nombre d'étudiants terminant leurs études dans une année donnée et le nombre d'étudiants qui ont commencé leurs études x années auparavant. De ces investigations il résulte que l'accomplissement des études dans les délais prévus est différent dans les différentes sections; les plus grands coefficients sont obtenus par les étudiants de la section de la connaissance des marchandises; dans les sections de l'économie du commerce intérieur et de l'industrie ces coefficients sont relativement plus bas. Le nombre le plus important d'exclusions d'étudiants a lieu après la première année (près de 30% des candidats).Item SPRAWOZDANIA I INFORMACJE. SPRAWOZDANIE Z JUBILEUSZU 80-LECIA PROFESORA DR. HAB. MIECZYSŁAWA PRZEDPEŁSKIEGO(Wydział Prawa i Administracji UAM, 1998) Unolt, JerzyItem SPRAWOZDANIA I INFORMACJE. CHARAKTERYSTYKA ŻYCIA I DOKONAŃ PROFESORA MIECZYSŁAWA PRZEDPEŁSKIEGO W 80-ŁECIE JEGO URODZIN(Wydział Prawa i Administracji UAM, 1998) Unolt, Jerzy