Reformy uniwersytetów europejskich: państwo dobrobytu jako brakujący kontekst badań i polityki publicznej
| dc.contributor.author | Kwiek, Marek | |
| dc.contributor.translator | Szadkowski, Krystian | |
| dc.date.accessioned | 2014-11-19T08:19:06Z | |
| dc.date.available | 2014-11-19T08:19:06Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | W prezentowanym tekście koncentrujemy się na powiązaniach między programami reform i ich uzasadnieniem z jednej strony w szkolnictwie wyższym, a z drugiej w usługach społecznych świadczonych w ramach państwa dobrobytu w Europie. Lekcje płynące z doświadczeń przeszłych i aktualnych reform państwa dobrobytu mogą okazać się przydatne w rozumieniu aktualnych i nadchodzących reform szkolnictwa wyższego. Badania dotyczące europejskich państw dobrobytu i ich reform stanowią bowiem brakujący kontekst badań europejskich uniwersytetów poddawanych w ostatnich dziesięcioleciach permanentnej presji reform. Niniejszym tekstem planujemy wypełnić tę lukę i przeanalizować zwięźle możliwe powiązania między tymi dwoma, w znacznej mierze odizolowanymi od siebie nawzajem, obszarami badań. Szkolnictwo wyższe w swoich tradycyjnych europejskich formach jest finansowane przede wszystkim ze środków publicznych. Okres jego powojennego rozwoju w Europie zbiegł się ściśle w czasie z rozwojem powojennych państw dobrobytu. Procesy umasowienia europejskiego szkolnictwa wyższego były ściśle powiązane z ich umacnianiem. Podczas gdy procesy umasowienia szkolnictwa wyższego są zaawansowane w całej Europie, państwa dobrobytu przechodzą najgłębsze przekształcenia w swojej powojennej historii. Na dodatek państwa dobrobytu stają w obliczu nowego ryzyka, że oto mogą się stać „ofiarą kryzysu, na fali gwałtownych wstrząsów gospodarczych, społecznych i politycznych, wyzwolonych przez globalny kryzys finansowy” (Hemerjick 2013: 1). Reformowanie europejskich uniwersytetów i reformowanie europejskich państw dobrobytu idą ze sobą w parze, chociaż, jak się wydaje, umyka to uwadze badawczy szkolnictwa wyższego: strukturalne przyczyny zachodzących zmian są podobne, a całościowe programy reform obydwu sektorów sięgają do tego samego zasobu uzasadnień i tego samego typu argumentów (finansowych i ideologicznych). Badacze szkolnictwa wyższego i analitycy reform w tym obszarze nie zajmują się badaniami państwa dobrobytu i analizami jego reform. Ale jednocześnie badacze państwa dobrobytu i analitycy jego reform również niemal z założenia pomijają sektor szkolnictwa wyższego. Uważamy te wieloletnie, strukturalne, permanentne zamykanie się w oddzielnych obszarach badawczych przez obie wspólnoty naukowe za poważny błąd analityczny. | pl_PL |
| dc.identifier.citation | Człowiek i społeczeństwo, Poznań, vol. XXXVI (2015) | pl_PL |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/12158 | |
| dc.language.iso | pl | pl_PL |
| dc.publisher | Poznań: Wyd. Naukowe UAM | pl_PL |
| dc.subject | reformy państwa dobrobytu | pl_PL |
| dc.subject | reformy szkolnictwa wyższego | pl_PL |
| dc.subject | reformy uniwersytetów | pl_PL |
| dc.subject | uniwersytety europejskie | pl_PL |
| dc.subject | globalizacja | pl_PL |
| dc.subject | dyfuzja idei | pl_PL |
| dc.subject | OECD | pl_PL |
| dc.subject | konflikty międzypokoleniowe | pl_PL |
| dc.subject | społeczeństwo postidustrialne | pl_PL |
| dc.subject | konflikty o zasoby | pl_PL |
| dc.subject | dyskurs globalny | pl_PL |
| dc.subject | starzenie się społeczeństw | pl_PL |
| dc.subject | finansowanie państwa dobrobytu | pl_PL |
| dc.subject | państwo opiekuńcze | pl_PL |
| dc.subject | państwo dobrobytu | pl_PL |
| dc.subject | usługi publiczne | pl_PL |
| dc.subject | presje finansowe | pl_PL |
| dc.subject | presje ideologiczne | pl_PL |
| dc.subject | neoliberalizm | pl_PL |
| dc.subject | przekonania społeczne | pl_PL |
| dc.subject | reforma emerytalna | pl_PL |
| dc.subject | brakujący kontekst | pl_PL |
| dc.subject | globalizacja a edukacja | pl_PL |
| dc.subject | globalizacja a szkolnictwo wyższe | pl_PL |
| dc.subject | uniwersytet jako organizacja | pl_PL |
| dc.subject | instytucjonalizm | pl_PL |
| dc.title | Reformy uniwersytetów europejskich: państwo dobrobytu jako brakujący kontekst badań i polityki publicznej | pl_PL |
| dc.type | Artykuł | pl_PL |