Sfera prywatna w podręcznikach do "Historii i społeczeństwa" dla szkół ponadgimnazjalnych
dc.contributor.author | Michalski, Maciej | |
dc.contributor.author | Napierała, Anita | |
dc.contributor.editor | Chmura-Rutkowska, Iwona | |
dc.contributor.editor | Duda, Maciej | |
dc.contributor.editor | Mazurek, Marta | |
dc.contributor.editor | Sołtysiak-Łuczak, Aleksandra | |
dc.date.accessioned | 2016-03-08T09:34:36Z | |
dc.date.available | 2016-03-08T09:34:36Z | |
dc.description.abstract | Tekst jest fragmentem raportu powstałego w ramach projektu "Gender w podręcznikach". Analizuje sposób przedstawiania sfery prywatnej w podręcznikach do przedmiotu "Historia i społeczeństwo" dla szkół ponadgimnazjalnych. | pl_PL |
dc.identifier.citation | Gender w podręcznikach. Projekt badawczy. Raport. tom 1: O projekcie. Metodologia badań. Wprowadzenie teoretyczne, s. 308-323. | pl_PL |
dc.identifier.isbn | 978-83-62206-17-9 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/14409 | |
dc.language.iso | pol | pl_PL |
dc.publisher | Fundacja Feminoteka | pl_PL |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pl_PL |
dc.subject | gender w podręcznikach | pl_PL |
dc.subject | sfera prywatna | pl_PL |
dc.subject | historia i społeczeństwo | pl_PL |
dc.subject | podręczniki | pl_PL |
dc.title | Sfera prywatna w podręcznikach do "Historii i społeczeństwa" dla szkół ponadgimnazjalnych | pl_PL |
dc.type | Rozdział z książki | pl_PL |