Uniwersytet. Od korporacji do instytucji (CPP RPS 70/2014)
| dc.contributor.author | Antonowicz, Dominik | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-30T09:46:01Z | |
| dc.date.available | 2014-10-30T09:46:01Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Artykuł przedstawia rozwój idei uniwersytetu i towarzyszącą jej ewolucję form organizacyjnych - od starożytności aż do czasów współczesnych oraz prezentuje główne nurty współczesnej debaty na temat tożsamości i społecznych funkcji uniwersytetu. Pradei uniwersytetu można doszukiwać się już w ośrodkach grecko-rzymskich, starożytne organizacje naukowe cechowała jednak przypadkowość - miały one nieustrukturalizowany charakter. Uniwersytet jest wynalazkiem epoki średniowiecza i tworzył korporacyjny związek ludzi nauki zorganizowany na wzór cechu, którego celem było pogłębiania, gromadzenia i przekazywania wiedzy. Zmierzch korporacji akademickiej nastąpił wraz z nadejściem absolutyzmu oświeceniowego, który upaństwowił szkolnictwo wyższe i włączył je do rozbudowanej kompetencyjnie i personalnie machiny biurokratycznej, ograniczając jego rolę do kształcenia kadr na potrzeby nowego państwa. W odpowiedzi na wywołany tym kryzys najpierw Wilhelm von Humboldt, a potem Henry Newman przedstawili nowe wizje uniwersytetu. Humboldt stworzył formułę nowożytnego uniwersytetu, niezależnego od wszelkich związków wyznaniowych i poddanego zwierzchności państwa, podczas gdy dla Newmana najważniejszym celem uniwersytetu była chęć poznania prawdy, a praktyczność zdobywanej wiedzy była sprawą mniejszej wagi. Swoje propozycje uniwersyteckiego paradygmatu przedstawiali również polscy uczeni, wskazując na doniosłą rolę uniwersytetu w procesie poszukiwania prawdy i przekazywaniu wiedzy młodym pokoleniom. W końcowej części artykułu przedstawiane są główne nurty we współczesnym dyskursie na temat kondycji współczesnych uniwersytetów oraz zagrożeń ich rozwoju związanych z procesem komercjalizacji nauki oraz postępującej fragmentacji dyscyplin akademickich. | pl_PL |
| dc.identifier.citation | CPP RPS Vol. 70 (2014), Poznań, 2014, pp. 1-41. | pl_PL |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/12039 | |
| dc.language.iso | en | pl_PL |
| dc.publisher | Center for Public Policy Research Papers Series | pl_PL |
| dc.subject | Uniwersytet | pl_PL |
| dc.subject | szkolnictwo wyższe | pl_PL |
| dc.subject | Polska | pl_PL |
| dc.subject | Humboldt | pl_PL |
| dc.subject | biurokracja | pl_PL |
| dc.title | Uniwersytet. Od korporacji do instytucji (CPP RPS 70/2014) | pl_PL |
| dc.type | Artykuł | pl_PL |