Przyrodnicze rozumowania najmłodszych czyli, jak uczyć inaczej

dc.contributor.editorDylak, Stanisław
dc.date.accessioned2014-07-17T09:41:37Z
dc.date.available2014-07-17T09:41:37Z
dc.date.issued1994
dc.descriptionKsiążka jest podsumowaniem pracy członków grupy Primary Science w projekcie TEMPUS Redesign JEP2245pl_PL
dc.identifier.citationPrzyrodnicze rozumowania najmłodszych czyli, jak uczyć inaczej, pod. red. Staniwsława Dylaka, Rzeszów: Wydawnictwa Fot-Art’90, 1994, s. 104pl_PL
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10593/11187
dc.language.isoplpl_PL
dc.publisherWydawnictwa Fot-Art’90pl_PL
dc.titlePrzyrodnicze rozumowania najmłodszych czyli, jak uczyć inaczejpl_PL
dc.typeKsiążkapl_PL

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Przyrodnicze rozumowania najmlodszych_Dylak_Stanisław.pdf
Size:
2.01 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.49 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Biblioteka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego