Projektowanie przyszłości edukacyjno-zawodowej w okresie adolescencji

dc.contributor.author	Piorunek, Magdalena
dc.date.accessioned	2013-09-24T11:14:28Z
dc.date.available	2013-09-24T11:14:28Z
dc.date.issued	2004
dc.description.abstract	Książa opisuje specyfikę realizacji zadania rozwojowego okresu adolescencji jakim jest projektowanie przyszłści edukacyjno-zawodowej. Preszentuje wyniki badań realizowanych w procedurze podłużnej i poprzecznej w ramach łączenia paradygmatu jakościowego i ilościowego.Opisuje style i strategie projektowania przyszłości przez adolescentów.	pl_PL
dc.description.sponsorship	Wydział Studiów Edukacyjnych	pl_PL
dc.identifier.isbn	83-232-1365-8
dc.identifier.issn	0083-4254
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10593/7795
dc.language.iso	pl	pl_PL
dc.publisher	Wydawnictwo Naukowe UAM	pl_PL
dc.relation.ispartofseries	Psychologia i Pedagogika Nr 118;
dc.subject	adolescencja	pl_PL
dc.subject	projekty edukacyjno-zawodowe	pl_PL
dc.subject	badania longitudinalne	pl_PL
dc.subject	młodzież	pl_PL
dc.subject	orientacje życiowe	pl_PL
dc.subject	teorie projektowania kariery	pl_PL
dc.subject	badania ilościowe	pl_PL
dc.subject	badania jakościowe
dc.subject	orientacje zawodowe
dc.subject	orientacje edukacyjne
dc.title	Projektowanie przyszłości edukacyjno-zawodowej w okresie adolescencji	pl_PL
dc.type	Książka	pl_PL

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Now showing 1 - 1 of 1