Polskie szkolnictwo wyższe a transformacje uniwersytetów w Europie (CPP RPS 32/2012)
| dc.contributor.author | Kwiek, Marek | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-27T09:00:50Z | |
| dc.date.available | 2014-10-27T09:00:50Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | Polskie szkolnictwo wyższe, o ile powiodą się planowane reformy, w 2020 roku będzie w pełni zintegrowane ze szkolnictwem europejskim. Dlatego jego cele i zadania w Polsce nie mogą ignorować tych celów i zadań europejskich systemów edukacyjnych, które wyłaniały się stopniowo w ostatniej dekadzie i które w skali całej Europy stają się coraz bardziej zbieżne. Być może z naszej perspektywy brzmi to zaskakująco – ale najważniejsze systemy europejskie już mówią wspólnym głosem, a najbardziej słyszalny dzisiaj w Europie głos Komisji Europejskiej jest de facto głosem właśnie tych najważniejszych systemów. Idee zmian nie rodzą się w izolacji, ale wynikają z doświadczeń transformacji uczelni w najważniejszych gospodarkach Europy z ostatniej dekady (a w przypadku Wielkiej Brytanii – z ostatnich dwóch dekad). | pl_PL |
| dc.identifier.citation | CPP RPS Vol. 32 (2012), Poznan, pp. 1-16. | pl_PL |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/11942 | |
| dc.language.iso | pl | pl_PL |
| dc.publisher | Center for Public Policy Research Papers Series | pl_PL |
| dc.title | Polskie szkolnictwo wyższe a transformacje uniwersytetów w Europie (CPP RPS 32/2012) | pl_PL |
| dc.type | Artykuł | pl_PL |