Nierówności w produkcji wiedzy naukowej – rola najbardziej produktywnych naukowców w 11 krajach europejskich
| dc.contributor.author | Kwiek, Marek | |
| dc.contributor.translator | Szadkowski, Krystian | |
| dc.date.accessioned | 2016-02-19T09:04:20Z | |
| dc.date.available | 2016-02-19T09:04:20Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | W niniejszym tekście skupiamy się na nierównościach w produkcji wiedzy naukowej i pokazujemy, że rozkład indywidualnych wzorców produktywności badawczej w systemach europejskich jest uderzająco podobny mimo odmiennych krajowych tradycji akademickich. Naukowcy znajdujący się na szczycie skali produktywności (górne 10% badaczy, którzy zajmują najwyższe miejsca pod względem produktywności publikacyjnej w 11 krajach europejskich) dostarczają średnio niemal połowę całej produkcji naukowej w swoich krajach. Nie inaczej jest w Polsce. Wychodząc od podobieństwa wzorców rozkładu produktywności w systemach europejskich, stawiamy ogólne pytania badawcze: kim są najbardziej produktywni naukowcy oraz jakiego rodzaju instytucjonalne i indywidualne czynniki zwiększają szanse na znalezienie się w ich gronie? Najbardziej produktywni badacze jako osobny sektor profesji akademickiej niezwykle rzadko dotąd stawali się przedmiotem badań naukowych. Ze względu na to, że 1/10 europejskich naukowców produkuje niemal połowę wszystkich wytworów badawczych (a 1/20 wytwarza niemal 1/3), ta grupa zasługuje na większą uwagę. Za cel stawiam sobie zbadanie wąsko rozumianej „europejskiej elity badawczej” z międzynarodowej perspektywy porównawczej. Podczas gdy większość wcześniejszych badań opiera się na modelach wykorzystujących regresję liniową, stosowanych do badania produktywności badawczej, w tym tekście wykorzystujemy model regresji logistycznej, poszukując właściwych dla danych krajów predyktorów stawania się produktywnym badaczem. Podstawowe dane analizowane w tym tekście pochodzą z dwóch dużych globalnych i europejskich projektów badawczych dotyczących profesji akademickiej (Changing Academic Profession – CAP oraz Academic Profession in Europe – EUROAC), obejmujących próbę liczącą 17 211 obserwacji. Dane odnoszą się do zachowań i postaw naukowców oraz produktywności badawczej subpopulacji najbardziej produktywnych naukowców (górne 10%, n = 1583), w odróżnieniu do subpopulacji pozostałych 90% naukowców (n = 12 325); w obu przypadkach zbiorowością są wyłącznie naukowcy, którzy zadeklarowali zaangażowanie w prowadzenie badań naukowych. | pl_PL |
| dc.identifier.citation | Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 1(45)2015, 269-306. | pl_PL |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/14330 | |
| dc.language.iso | eng | pl_PL |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pl_PL |
| dc.subject | produktywni naukowcy | pl_PL |
| dc.subject | produktywność kadry | pl_PL |
| dc.subject | produktywność badawcza | pl_PL |
| dc.subject | europejska kadra akademicka | pl_PL |
| dc.subject | stratyfikacja w nauce | pl_PL |
| dc.subject | produkcja wiedzy | pl_PL |
| dc.subject | europejska elita badawcza | pl_PL |
| dc.subject | CAP | pl_PL |
| dc.subject | CAP/EUROAC | pl_PL |
| dc.subject | EUROAC | pl_PL |
| dc.subject | polskie uniwersytety | pl_PL |
| dc.subject | Alfred Lotka | pl_PL |
| dc.subject | predyktory produktywności | pl_PL |
| dc.title | Nierówności w produkcji wiedzy naukowej – rola najbardziej produktywnych naukowców w 11 krajach europejskich | pl_PL |
| dc.type | Artykuł | pl_PL |