Porównanie stosowanych klasyfikacji termicznych na przykładzie wybranych regionów Polski

dc.contributor.authorCzernecki, Bartosz
dc.contributor.authorMiętus, Mirosław
dc.date.accessioned2013-11-10T10:44:09Z
dc.date.available2013-11-10T10:44:09Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractW pracy porównano dwie najczęściej stosowane w Polsce metody klasyfikacyjne w zakresie warunków termicznych, tj. klasyfikację termiczną według Lorenc, opartą na wartościach odchylenia standardowego, oraz kwantylową klasyfikację termiczną. Do celów wieloaspektowej analizy statystycznej wykorzystano uśrednione obszarowo wartości średniej temperatury powietrza z miesięcy, sezonów i lat z okresu 1951-2008. Przedstawiono dysproporcje między rezultatami klasyfikacji, które wynikają z przyjętych w nich założeń metodycznych, wpływając m.in. na stosowany zakres skali oraz na ich „czułość”, w zależności od rozdzielczości czasowej danych i długości okresu referencyjnego. Sprawdzono pod kątem statystycznym słuszność przyjętych założeń, a także określono zależności występujące między obiema klasyfikacjami.pl_PL
dc.identifier.citationPrzegląd Geofizyczny vol. LVI (3/4), 2011, pp. 201-233pl_PL
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10593/8252
dc.language.isoplpl_PL
dc.subjectklasyfi kacja warunków termicznychpl_PL
dc.subjectPolskapl_PL
dc.titlePorównanie stosowanych klasyfikacji termicznych na przykładzie wybranych regionów Polskipl_PL
dc.title.alternativeComparison of thermal classifications for selected regions of Polandpl_PL
dc.typeArtykułpl_PL

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
porownanie_stosowanych_klasyfikacji_termicznych_na_przykladzie_wybranych_regionow_polski.pdf
Size:
2.95 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.49 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Biblioteka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego