Ocenianie realizacji kół zainteresowań IT i ewaluacja efektów
Loading...
Date
Authors
Advisor
relationships.editor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania
Abstract
Autor przedstawia kompleksowo dedykowane strategie, praktyki i narzędzia badania jakości zajęć pozalekcyjnych oraz metodologię obserwacji, refleksji i wartościowania działań nauczycieli i uczniów na kołach zainteresowań infotechnicznych. Ponadto ukazuje sposób przeprowadzania panelowych badań efektów zajęć oraz interpretacji wyników.
The author comprehensively presents dedicated strategies, practices and tools of researching the quality of extracurricular classes, as well as the methodology of observation, reflection and evaluating teachers' and students' activities at circles of interest on info-technology. Moreover, the author indicates a way of leading panel research of the effects of the classes and a scheme of results interpretation.
The author comprehensively presents dedicated strategies, practices and tools of researching the quality of extracurricular classes, as well as the methodology of observation, reflection and evaluating teachers' and students' activities at circles of interest on info-technology. Moreover, the author indicates a way of leading panel research of the effects of the classes and a scheme of results interpretation.
Description
Keywords
strategie oceniania, strategies of assessment, strategie ewaluacji, strategies of evaluation, obserwacja zajęć, class observation, ocenianie zajęć, class assessment, jakość zajęć, class quality, hospitacja, inspection, refleksja, reflection, wartościowanie działań, activity evaluating, ewaluacja, evaluation, SWOI
Citation
[w:] S. Ubermanowicz, K. Wawrzyniak (red.) Program nauczania-uczenia się infotechniki, tom II, ss. 248-285