Z badań nad źródłami wiedzy młodzieży
| dc.contributor.author | Kwaśniewski, Krzysztof | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-19T16:13:49Z | |
| dc.date.available | 2017-10-19T16:13:49Z | |
| dc.date.issued | 1974 | |
| dc.description.abstract | Le but de l'article est de présenter les résultats des études sur la concurrence des différentes sources d'une même connaissance. En 1970 - 71, on a entrepris des études sur des échantillons sélectionnés dans 7 milieux adolescents de Pologne occidentale, à l'aide d'un questionnaire comportant 60 questions sur les sources d'obtention de différentes connaissances qui pouvaient être obtenues par les adolescents de toutes les sources possibles. On a également analysé les manuels de l'enseignement primaire des classes I à VIII en 1970. Il s'est avéré que les manuels n'indiquent une possibilité d'obtention d'une connaissance d'une source quelconque, qu'à peu près une fois toutes les 40 pages. 38% des connaissances ont été obtenues pour la première fois par la famille, ll°/o par la télévision et seulement 10% par l'école, bien que toutes aient été prévues dans le programme scolaire. Les études ont montré que les institutions spécialisées dans l'enseignement on gardé leur ancien caractère d'inculcation des habitudes fondamentales d'hygiène et d'esthétique. Les groupes d'adolescents qui ont pour une large part obtenu la connaissance à partir de cette source, possédaient en même temps un degré plus ou moins grand d'ignorance. Si on examine les données des différents milieux étudiés, on constate chez les adolescents provenant de familles d'intellectuels, une tendance à rechercher les connaissances sur la vie familiale et la vie en société hors de leur plus proche environnement et chez les adolescents des grands centres urbains, une certaine crise dans le domaine des connaissances sur le monde et les gens en général. Les établissements d'enseignement sont trop braqués sur le fait de compléter les connaissances de ceux qui n'ont pas voulu ou n'ont pas pu les obtenir autre part. Voilà pourquoi ce ne sont pas eux mais les moyens d'information et les autres institutions culturelles qui deviennennt les concurrents des influences encore très fortes des contacts directs spontanés. L'intensification de ces influences spontanées s'est même avérée proportionnelle au degré d'urbanisation du milieu étudié. Ces résultats nous invitent à adopter la thèse sur l'importance essentielle des recherches sur la concurrence des différentes sources d'une même information, en tant qu'aspect des processus de régulation. | pl_PL |
| dc.description.sponsorship | Digitalizacja i deponowanie archiwalnych zeszytów RPEiS sfinansowane przez MNiSW w ramach realizacji umowy nr 541/P-DUN/2016 | pl_PL |
| dc.identifier.citation | Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny 36, 1974, z. 4, s. 51-63 | pl_PL |
| dc.identifier.issn | 0035-9629 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/19733 | |
| dc.language.iso | pol | pl_PL |
| dc.publisher | Wydział Prawa i Administracji UAM | pl_PL |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pl_PL |
| dc.title | Z badań nad źródłami wiedzy młodzieży | pl_PL |
| dc.type | Artykuł | pl_PL |