Udział koncepcji psychologicznych w kształtowaniu podstaw teorii i praktyki oddziaływań resocjalizacyjnych

dc.contributor.authorAmbrozik, Wiesław
dc.date.accessioned2013-11-27T11:21:08Z
dc.date.available2013-11-27T11:21:08Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractThis article focuses on showing psychological models that played a special role in the development of the theory and practice of social rehabilitation. Based on these approaches, a number of methods have been developed, including assessment tools and treatment in social rehabilitation of both juvenile and adult offenders.pl_PL
dc.identifier.citationStudia Edukacyjne, nr 25, 2013, s. 221-229pl_PL
dc.identifier.isbn978-83-232-2610-9
dc.identifier.issn1233-6688
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10593/8628
dc.language.isoplpl_PL
dc.publisherWydawnictwo Naukowe UAMpl_PL
dc.subjecthormic psychology/hormismpl_PL
dc.subjectpsychoanalysispl_PL
dc.subjectsocial rehabilitation assessmentpl_PL
dc.subjecttreatmentpl_PL
dc.titleUdział koncepcji psychologicznych w kształtowaniu podstaw teorii i praktyki oddziaływań resocjalizacyjnychpl_PL
dc.title.alternativePsychological Models in the Development of the Theory and Practice of Social Rehabilitationpl_PL
dc.typeArtykułpl_PL

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
SE_25_s_221-230pdf.pdf
Size:
586.15 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.49 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Biblioteka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego