Internetowe wsparcie społeczne. Studium socjopedagogiczne

Simple item page
dc.contributor.authorWalter, Natalia
dc.date.accessioned2018-03-05T14:44:47Z
dc.date.available2018-03-05T14:44:47Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractNew media are the tools that support human’s’ intellectual functioning. For many people with disabilities they may become the sole opportunity for accessing information, communicating, learning or working. On the other hand, new media also provide a space for social interactions that could affect the process of coping with critical events, both ordinary and traumatic ones. The key concept for the discussion is internet-based social support, defined as support available online to a person dealing with a critical event which needs to be overcome with external resources coming from virtual groups comprising people experiencing difficulties of a similar nature, in the past or currently. The author posed the question whether internet social support is ubiquitous, and what it manifests itself. To answer this, she conducted quantitative and qualitative research. The data collected then became the basis for analysis and theoretical considerations.pl
dc.description.abstractCelem książki jest ukazanie innego oblicza Internetu: nie bezdusznej, stechnicyzowanej przestrzeni, lecz miejsca służącego wymianie społecznej, pełnego ludzi gotowych otaczać się wzajemną troską i służyć pomocą tym, którzy jej potrzebują. Kluczowym pojęciem omawianym w monografii jest internetowe wsparcie społeczne, czyli pomoc dostępna online dla jednostki znajdującej się w sytuacji krytycznej. Monografia składa się z dwóch części. Pierwsza, teoretyczna, przedstawia zagadnienie społecznej roli Internetu, stanowiącego również przestrzeń wsparcia. Druga – zawiera wyniki badań empirycznych, których przedmiotem jest powszechność, dostępność oraz charakterystyka wsparcia społecznego obecnego w polskim Internecie w ujęciu pedagogicznym, a w szczególności jego przyczyny, jakość interakcji, efektywność oraz edukacyjny charakter. Rekonstrukcje teoretyczne, wyniki oraz wnioski zawarte w książce wpisują się w obszar pedagogiki medialnej, poprzez ukazanie możliwości internetowego współdziałania ludzi w celu pokonywania trudności wynikających z kryzysów rozwojowych i traumatycznych, co stanowi ważny element wychowania do mediów.pl
dc.identifier.citationWalter N., Internetowe wsparcie społeczne. Studium socjopedagogiczne . Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, 2016, s. 238pl
dc.identifier.isbn978-83-232-3046-5
dc.identifier.issn0137-1401
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10593/21787
dc.language.isopolpl
dc.publisherWydawnictwo Naukowe UAMpl
dc.relation.ispartofseriesTechnologie Kształcenia nr 21;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspl
dc.subjectwsparcie społecznepl
dc.subjectInternetpl
dc.subjectmediapl
dc.subjectwspomagająca rola mediówpl
dc.subjectkompensacjapl
dc.titleInternetowe wsparcie społeczne. Studium socjopedagogicznepl
dc.title.alternativeInternet social support. A socio-pedagogical studypl
dc.typeKsiążkapl

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Walter_internetowe_wsparcie_spoleczne_internet.pdf
Size:
1.93 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.47 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Książki/rozdziały (WNUAM)