The politics of language and education in Georgia (compared with the Baltic States and Ukraine)
Loading...
Date
2014
Authors
Advisor
Editor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM
Title alternative
Polityka językowa i edukacyjna w Gruzji (analiza porównawcza: Gruzja, kraje bałtyckie i Ukraina)
Abstract
In the process of ensuring successful and full integration, one of the main obstacles is the lack
of knowledge of the state language by ethnic minorities. Despite the fact that Georgia has achieved some
success in building a democratic state, democratic institutions are still weak in the country. Having weak
democratic institutions makes it very difficult to transform diverse religious and ethnic groups into one
civil unit. A lack of trust towards political institutions on the one hand, and the weakness of these institutions
on the other, leads to the mutual alienation and isolation of different segments of society. The Georgian
government, unlike the Baltic States and Ukraine, by way of teaching Georgian to its minorities, set
increasing their civic integration and activity in civic spaces as a goal. How successful the steps taken in
this regard were is another question.
W procesie zapewniania pełnej integracji mniejszości narodowych w państwie, jedną z najczęściej wymienianych przeszkód jest brak znajomości języka państwowego przez owe mniejszości. Pomimo faktu, że Gruzja osiągnęła pewien sukces w budowaniu demokracji, instytucje państwowe są wciąż słabe, co z kolei przekłada się na trudności w procesie integrowania różnych grup religijnych i etnicznych z państwem. Brak zaufania do instytucji politycznych z jednej strony i słabość tych instytucji z drugiej, prowadzi do wzajemnego wyobcowania i izolacji różnych grup społecznych. Rząd gruziński, w przeciwieństwie do krajów bałtyckich i Ukrainy, zbliżając Gruzinów do tamtejszych grup mniejszościowych, postanowią zwiększyć ich udział i aktywność w przestrzeni obywatelskiej.
W procesie zapewniania pełnej integracji mniejszości narodowych w państwie, jedną z najczęściej wymienianych przeszkód jest brak znajomości języka państwowego przez owe mniejszości. Pomimo faktu, że Gruzja osiągnęła pewien sukces w budowaniu demokracji, instytucje państwowe są wciąż słabe, co z kolei przekłada się na trudności w procesie integrowania różnych grup religijnych i etnicznych z państwem. Brak zaufania do instytucji politycznych z jednej strony i słabość tych instytucji z drugiej, prowadzi do wzajemnego wyobcowania i izolacji różnych grup społecznych. Rząd gruziński, w przeciwieństwie do krajów bałtyckich i Ukrainy, zbliżając Gruzinów do tamtejszych grup mniejszościowych, postanowią zwiększyć ich udział i aktywność w przestrzeni obywatelskiej.
Description
Sponsor
Keywords
ethnic minorities, education, language politics, integration, mniejszości etniczne, edukacja, polityka językowa, integracja
Citation
Przegląd Politologiczny, 2014, nr 3, s. 171-183.