Praca pokazuje jak uczy się języka polskiego w krajach Unii Europejskiej na etapie szkoły podstawowej na przykładzie Francji i Wielkiej Brytanii. Pierwsza część ma charakter monograficzny i pokazuję jak powstawał system szkół polskich w omawianych krajach. Druga część pracy pokazuje różne formy szkół, przynosi odpowiedź na pytanie kim aktualnie są uczniowie szkół polskich oraz pokazuje w jak wygląda nauczanie w tych placówkach. Praca zawiera załączniki, wśród których są dokumenty, akty prawne, ale także aktualny wykaz szkół polskich we Francji i Wielkiej Brytanii oraz wywiady z nauczycielami.