Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10593/14150
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorStelter, Żaneta-
dc.date.accessioned2016-01-05T11:51:16Z-
dc.date.available2016-01-05T11:51:16Z-
dc.date.issued2015-12-
dc.identifier.citationDiametros, 46 (2015), s. 92-110.pl_PL
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10593/14150-
dc.description.abstractJednym z elementów decydujących o jakości życia człowieka jest poczucie sensu życia. Ma ono szczególne znaczenie w sytuacjach granicznych. Jedną z takich sytuacji jest przyjście na świat dziecka niepełnosprawnego intelektualnie. W artykule zaprezentowano wyniki badań dotyczących problematyki poczucia sensu życia rodziców wychowujących dziecko z ograniczoną sprawnością umysłową. W badaniach wzięło udział 87 matek i 65 ojców wychowujących niepełno-sprawnego intelektualnie potomka. Badani rodzice charakteryzują się wysokim poziomem sensu życia. Wyniki pokazały, że poczucie sensu życia rodziców dzieci niepełnosprawnych intelektualnie ma związek m.in. z: cierpieniem, jakiego doświadczają rodzice w wyniku ograniczonej sprawności intelektualnej córki/syna; sposobem realizacji roli rodzicielskiej oraz poczuciem tożsamości rodzicielskiej (doświadczanie siebie w roli matki/ojca).pl_PL
dc.language.isoplpl_PL
dc.publisherInstytut Filozofii UJpl_PL
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspl_PL
dc.subjectpoczucie sensu życiapl_PL
dc.subjectrodzicielstwopl_PL
dc.subjectdziecko niepełnosprawne intelektualniepl_PL
dc.titlePoczucie sensu życia rodziców dzieci niepełnosprawnych intelektualniepl_PL
dc.typeArtykułpl_PL
dc.identifier.doi10.13153/diam.46.2015.838-
Appears in Collections:Artykuły naukowe (WNS)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
838-1769-1-SM.pdf356.73 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons