Edukacja jako zadanie otwarte. Edukacja do samodzielności. Warsztaty z dociekań filozoficznych. Teoria i metodyka Aldony Pobojewskiej wsparciem metodycznym w kryzysie edukacji
Loading...
Date
2021-09-06
Authors
Advisor
Editor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu Wydział Nauk Społecznych, Instytut Filozofii UAM
Title alternative
Abstract
The publication of Aldona Pobojewska Edukacja do samodzielności. Warsztaty z dociekań filozoficznych. Teoria i metodyka is an important work, supporting educator’s theoretical workshop and practice, that offers an original method of “workshop in philosophical inquiry” (WDF) embedded in Matthew Lipman’s philosophy and in his project Philosophy for Children. The method targets education to specific current problems of the social world, including the ethical world, and indicates the need for the development of social competencies via discussion and for the shaping of autonomy attitude, both moral and intellectual. Interdisciplinary character of WDF method allows the reader and the person leading the
Description
Sponsor
Keywords
philosophical education, responsibility, moral competence
Citation
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna, 2020, Tom 9, Nr 1, s. 78-8.