G.W.F. Hegel – education as a moment of historical reality
Loading...
Date
2013
Authors
Advisor
Editor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wydawnictwo Naukowe UAM
Title alternative
G.W.F.Hegel – edukacja jako punkt w rzeczywistości historycznej
Abstract
The question regarding the educational work of G.W.F. Hegel may appear absurd to the defenders
of the philosophical purity of his thought. However, generally speaking, it could be asserted that
every philosophical system does include a theory of education. The present paper elaborates the
assumption that there is an educational signifi cance inherent in Hegel’s philosophy and that the
concept of education is contained in his Phenomenology of Spirit.
Description
Pytanie dotyczące edukacyjnej myśli G.W.F. Hegla może wydawać się absurdem.
Jednak, ogólnie rzecz biorąc, można uznać, iż w każdy system fi lozofi czny
wpisana jest teoria edukacji. W artykule ukazuję, że teoria edukacji jest nieodłącznym
elementem fi lozofi i Hegla i że koncepcja edukacji jest zawarta w Fenomenologii
Ducha.
Sponsor
Keywords
Phenomenology of Spirit, Bildung, absolute knowing, philosophy of spirit, self-alienation, real morality, Fenomenologia Ducha, filozofia ducha, autoalienacja, moralność
Citation
Studia Edukacyjne, nr 24, 2013, s. 289-301
Seria
ISBN
978-83-232-2576-8
ISSN
1233-6688