Czas jako wymiar i obszar ludzkich działań (perspektywa pedagogiczna)
Loading...
Date
2014
Authors
Advisor
Editor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wydawnictwo Akademickie Żak
Title alternative
Abstract
W artykule, w oparciu o podstawowe rozważania wokół czasu z perspektywy wybranych dyscyplin naukowych, czas został potraktowany jako wymiar ludzkich działań, z zachowaniem przekonania o podmiotowości człowieka, ze szczególnym wyeksponowaniem jednostkowego aspektu – czasu psychologicznego.
The main focus of this article is the time recognized as a dimension of human activities.
The main focus of this article is the time recognized as a dimension of human activities.
Description
Sponsor
Keywords
czas
Citation
(w:) Wioleta Danilewicz, Wiesław Theiss (red.), Pedagogika społeczna wobec zagrożeń człowieka i idei sprawiedliwości społecznej, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 2014, s. 388-401