Coaching w edukacji

Abstract

intencją autorki tekstu jest przedstawienie terminologicznych rozróżnień, mocujących coaching na właściwym sobie miejscu, w dalszej części opracowania opisane zostaną trudności związane z praktycznych stosowaniem coachingowych metod w systemie edukacji i nie tylko oraz jeden z modeli do praktycznego zastosowania w doradztwie zawodowym, kończąc zaproponowane zostaną profity, jakie ta metoda może powodować