Historia. Raport przedmiotowy
Loading...
Date
2016
Advisor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Fundacja Feminoteka
Title alternative
Abstract
Tekst jest raportem powstałym w ramach projektu badawczego "Gender w podręcznikach". Dotyczy analizy równościowej, antydyskryminacyjnej podręczników do nauczania i uczenia się się historii oraz historii i społeczeństwa na wszystkich etapach kształcenia. Raport jest wynikiem badań ilościowych i jakościowych narracji podręcznikowych funkcjonujących w książkach dopuszczonych do użytku szkolnego na poziomie ministerialnym.
Description
Sponsor
Keywords
gender, podręczniki, historia, dyskryminacja, raport
Citation
Gender w podręcznikach. Projekt badawczy. Raport. tom 3: Raporty przedmiotowe i rekomendacje, s. 308-323.
ISBN
978-83-62206-25-4