Основы методической деятельности учителя в процессе обучения младших школьников математике

Abstract

Autorka w swoim artykule porusza zagadnienia dotyczące metodycznych założeń działalności nauczyciela w procesie nauczania matematyki w młodszych klasach szkolnych (przedszkolnych).The author focuses on issues concerning methodological assumptions of teacher's work in the process of teachning preschool and young children matchematics.