Techniki w psychodramie
| dc.contributor.author | Michałowska, Danuta Anna | |
| dc.date.accessioned | 2013-05-16T21:16:35Z | |
| dc.date.available | 2013-05-16T21:16:35Z | |
| dc.date.issued | 2013-05-16 | |
| dc.description | Materiał dydaktyczny jest przeznaczony dla studentów specjalności nauczycielskiej w ramach modułu kształcenia psychopedagogicznego i dydaktycznego, tematyka odnosi się do współczesnych teorii rozwoju osobowości, teorii kształcenia i wychowania oraz praktyki edukacyjnej, z uwzględnieniem kreatywnych metod pracy grupowej. | pl_PL |
| dc.description.abstract | Podział technik w psychodramie został dokonany przez L. Grzesiuk i E. Roine. Większość technik według tych dwóch klasyfikacji jest wspólna, zgodna z propozycjami twórcy psychodramy J. L. Moreno. Niektóre techniki są zmodyfikowane lub stworzone przez jego kontynuatorów (np. E. Roine). Pewne, wybrane elementy technik psychodramy mogą być zastosowane również w obszarze edukacji w celu stymulowania wyobraźni, kształtowania empatii i wrażliwości na innego człowieka, a przede wszystkim w celu niestereotypowego i twórczego podejścia do problemów i rozwijania umiejętności postrzegania rzeczywistości z różnych perspektyw. | pl_PL |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/6260 | |
| dc.language.iso | pl | pl_PL |
| dc.relation.ispartofseries | Drama i psychodrama w edukacji - metody kreatywne w edukacji; | |
| dc.subject | strategie i techniki w psychodramie | pl_PL |
| dc.subject | elementy cząstkowe w psychodramie | pl_PL |
| dc.title | Techniki w psychodramie | pl_PL |
| dc.type | Materiały dydaktyczne | pl_PL |