Zur Bedeutung des fremdsprachlichen Schreibens. Einige Überlegungen aus der Theorie und Praxis des DaF-Unterrichts auf der Fortgeschrittenenstufe
| dc.contributor.author | PAWŁOWSKA, AGNIESZKA | |
| dc.date.accessioned | 2012-11-04T16:20:27Z | |
| dc.date.available | 2012-11-04T16:20:27Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | The article aims at analyzing the approach to writing skills in selected foreign language teaching methodologies and at characterizing the function of writing from the perspective of the theory and practice of teaching German as a foreign language. | pl_PL |
| dc.identifier.citation | Glottodidactica, Vol. 39/1 (2012), s. 69-79. | pl_PL |
| dc.identifier.isbn | 83-232-1043-8 | |
| dc.identifier.issn | 0072-4769 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/3612 | |
| dc.language.iso | de | pl_PL |
| dc.publisher | Wydawnictwo Naukowe UAM | pl_PL |
| dc.subject | Creative writing | pl_PL |
| dc.subject | Foreign language learner | pl_PL |
| dc.subject | Language teaching methods | pl_PL |
| dc.subject | Process of writing | pl_PL |
| dc.subject | German as a foreign language | pl_PL |
| dc.subject | Writing skills | pl_PL |
| dc.title | Zur Bedeutung des fremdsprachlichen Schreibens. Einige Überlegungen aus der Theorie und Praxis des DaF-Unterrichts auf der Fortgeschrittenenstufe | pl_PL |
| dc.type | Artykuł | pl_PL |
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