Model edukacji skoncentrowanej na uczniu według Donny Brandes i Paula Ginnisa

dc.contributor.authorMichałowska, Danuta Anna
dc.date.accessioned2013-05-15T06:44:28Z
dc.date.available2013-05-15T06:44:28Z
dc.date.issued2013-05-15
dc.descriptionMateriał dydaktyczny przeznaczony przede wszystkim dla studentów specjalności nauczycielskiej,tematyka odnosi się do współczesnych teorii kształcenia i wychowania.pl_PL
dc.description.abstractModel „edukacji skoncentrowanej na uczniu”autorstwa Donny Brandes i Paula Ginnisa, angielskich edukatorów, wpisuje się w grupę progresywnych teorii kształcenia.pl_PL
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10593/6230
dc.language.isoplpl_PL
dc.relation.ispartofseriesPedagogika i dydaktyka;
dc.subjectedukacjapl_PL
dc.subjectteorie progresywnepl_PL
dc.subjectnauczanie skoncentrowane na uczniupl_PL
dc.subjectnauczenie skoncentrowane na osobiepl_PL
dc.titleModel edukacji skoncentrowanej na uczniu według Donny Brandes i Paula Ginnisapl_PL
dc.typeMateriały dydaktycznepl_PL

Files

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Biblioteka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego