Co to znaczy atrakcyjny uniwersytet? Różne konsekwencje transformacji instytucjonalnych dla różnych interesariuszy
Loading...
Date
2012
Authors
Advisor
Editor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Title alternative
Abstract
Kluczowym punktem odniesienia dla prezentowanych tu rozważań o spodziewanych transformacjach instytucji uniwersytetu
w najbliższej dekadzie będzie (stosunkowo ulotna) kategoria atrakcyjności uniwersytetu. To właśnie wokół niej, jak się wydaje, skupiają się najważniejsze wyzwania, przed którymi stają systemy i instytucje edukacyjne we wszystkich krajach europejskich. Struktura tego tekstu wygląda następująco: część pierwszą stanowi
wprowadzenie, w części drugiej koncentrujemy się krótko na atrakcyjności szkolnictwa wyższego w perspektywie rosnącej potrzeby
jego permanentnej adaptacji do zmieniającej się rzeczywistości społecznej i (może przede wszystkim) ekonomicznej. Wskażemy, że profesja akademicka w najbliższej dekadzie znajdzie się w oku cyklonu, ponieważ
z jednej strony rośnie stopień komplikacji academic enterprise, czyli całości przedsięwzięcia akademickiego w społeczeństwach europejskich, z drugiej strony, przede wszystkim z racji umasowienia
szkolnictwa wyższego, zmienia się rola jego dotychczasowych interesariuszy i coraz bardziej różnicują się ich oczekiwania.
W części trzeciej zajmiemy się mechanizmami rynkowymi (czy może raczej quasi-rynkowymi) na uczelniach oraz nowymi wzorcami
generowania uczelnianych przychodów, wychodząc z założenia,że otoczenie finansowe uczelni europejskich w najbliższej dekadzie
będzie stawać się coraz bardziej nieprzyjazne, a same uczelnie coraz
częściej będą zmuszone sięgać po nowe, stosunkowo nietradycyjne źródła przychodów – głównie po przychody z tzw. „trzeciego strumienia finansowania”, analizowanego dotychczas jedynie w odniesieniu
do „uniwersytetów przedsiębiorczych” Burtona Clarka.
Description
Sponsor
Keywords
kadra akademicka, szkolnictwo wyższe, uniwersytety europejskie, Polska, badania szkolnictwa wyższego, konkurencja, rynek, urynkowienie, dochody uczelni, finansowanie szkół wyższych, zarządzanie, umasowienie, prywatyzacja, atrakcyjny uniwersytet, transformacje uniwersytetu, reformy szkolnictwa wyższego, przyszłość uniwersytetu, przyszłość szkolnictwa wyższego, Burton Clark, trzeci strumień finansowania
Citation
W: C. Kościelniak i J. Makowski (red.), Wolność, równość, uniwersytet. Warszawa: Instytut Obywatelski. 2012. 73-110.