WYCHOWANIE I OPIEKA W OKRESIE POLSKI LUDOWEJ

dc.contributor.authorMuszyński, Heliodor
dc.date.accessioned2013-07-19T09:13:15Z
dc.date.available2013-07-19T09:13:15Z
dc.date.issued1991
dc.description.abstractDer vorliegende Aufsatz ist ein Versuch, den Erziehungs- und Fürsorgestand in bezug auf die moderne polnische Gesellschaft festzustellen, wobei in erster Linie diejenigen Umwandlungen berücksichtigt werden, die sich in dieser Hinsicht in der Geschichte der Volksrepublik Polen vollzogen. Der Aufsatz stützt sich auf eine Reihe von Studien und Analysen, die von mehreren Autoren durchgeführt wurden. Die Untersuchungsergebnisse wurden jedoch synthetisch aufgefaßt, ohne auf die einzelnen Feststellungen und Angaben näher einzugehen. Die Hauptthese des vorliegenden Aufsatzes ist, daß das soziale Bewußtsein der polnischen Gesellschaft in den letzten Jahren einen totalen Wandel erfuhr, der sich grundlegend auf ihre Erziehung auswirkte. Dieser Wandel folgte aus den Prozessen, die mit der Funktionierung des Staatssystems sowie deren Ergebnis, d.h. der gesamten sozialen Erfahrung der Menschen zusammenhingen. Es wurde auf die wichtigsten Richtungen dieses Wandels sowie dessen soziopolitische Voraussetzungen hingewiesen.pl_PL
dc.identifier.citationNeodidagmata, nr 20, 1991, pp. 4-16.pl_PL
dc.identifier.isbn978-83-232-2332-0
dc.identifier.issn0077-653X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10593/7136
dc.language.isoplpl_PL
dc.publisherWydawnictwo Naukowe UAM w Poznaniupl_PL
dc.subjectwychowaniepl_PL
dc.subjecteducationpl_PL
dc.subjectopiekapl_PL
dc.subjectcarepl_PL
dc.subjectspołeczeństwopl_PL
dc.subjectsocietypl_PL
dc.subjectproces edukacyjnypl_PL
dc.subjecteducational processpl_PL
dc.titleWYCHOWANIE I OPIEKA W OKRESIE POLSKI LUDOWEJpl_PL
dc.title.alternativeERZIEHUNG UND FÜRSORGE ZUR ZEIT DER VOLKSREPUBLIK POLEN VERSUCH EINER DIAGNOSEpl_PL
dc.typeArtykułpl_PL

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