Edukacja jako zadanie otwarte. Edukacja do samodzielności. Warsztaty z dociekań filozoficznych. Teoria i metodyka Aldony Pobojewskiej wsparciem metodycznym w kryzysie edukacji

Loading...
Thumbnail Image

Date

2021-09-06

Authors

Skrzypczak, Alicja

Advisor

Editor

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu Wydział Nauk Społecznych, Instytut Filozofii UAM

Title alternative

Abstract

The publication of Aldona Pobojewska Edukacja do samodzielności. Warsztaty z dociekań filozoficznych. Teoria i metodyka is an important work, supporting educator’s theoretical workshop and practice, that offers an original method of “workshop in philosophical inquiry” (WDF) embedded in Matthew Lipman’s philosophy and in his project Philosophy for Children. The method targets education to specific current problems of the social world, including the ethical world, and indicates the need for the development of social competencies via discussion and for the shaping of autonomy attitude, both moral and intellectual. Interdisciplinary character of WDF method allows the reader and the person leading the

Description

Sponsor

Keywords

philosophical education, responsibility, moral competence

Citation

Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna, 2020, Tom 9, Nr 1, s. 78-8.

Seria

ISBN

ISSN

2299-1875

Title Alternative

Rights Creative Commons

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Biblioteka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego