Orientacje życiowe młodzieży akademickiej

Kanclerz, Bożena

Orientacje życiowe młodzieży akademickiej

dc.contributor.author	Kanclerz, Bożena
dc.date.accessioned	2018-02-22T12:22:50Z
dc.date.available	2018-02-22T12:22:50Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	The modern world, which is characterized by diversity, uncertainty and ambiguity affects the way the younger generation functions. Young people experience a variety of problems associated with entering adulthood. Being at a the stage ”between” youth and adulthood requires countless choices. Paradoxically, the process of globalization, bringing with itself a new dimension of reality, is both the primary source of threats but also a development opportunity for the younger generation. As youth is still an interesting subject for academic research, the book seeks to answer the question: What is contemporary youth? The study reveals primarily that young people are characterized by a pro-developmental approach with both work and family being their most important values. However, the students’ assessment of their own generation is not so optimistic. The students evaluate their peers as being mainly focused on consumerism. More than half of the respondents also believe that their peers are not inclined to responsible participation and interaction. Theoretical analysis and studies allowed diagnosis of detailed research of problems. Undertaken analysis showed the image of contemporary university students participating in global change, which became the basis for the inference of their development opportunities.	pl
dc.description.abstract	Funkcjonowanie młodych ludzi pozostających w okresie tranzycji z młodości do dorosłości oraz z edukacji na rynek pracy jest niezwykle interesującym kognitywnie i wartym poznania naukowego zagadnieniem, szczególnie w kontekście postrzegania młodego pokolenia jako podmiotu prospektywnych zmian. Przybliżona perspektywa miejsca i roli młodzieży we współczesnym świecie stała się inspiracją do podjęcia zagadnienia orientacji życiowych młodzieży akademickiej, a konkretnie młodzieży akademickiej studiującej w Poznaniu. Analiza teoretyczna odwołuje się do złożoności i heterogeniczności współczesnego społeczeństwa, w tym także do młodzieży oraz do kategorii teoretycznej i analitycznej orientacji życiowej. Refleksje te stanowią podstawę i wstęp do realizacji zasadniczego celu pracy, jakim było zdiagnozowanie orientacji życiowych młodzieży akademickiej. Współczesna młodzież, jak pozwalają wnioskować wyniki badań, jest skoncentrowana na własnych celach, szczególnie tych związanych ze sferą rodzinną i zawodową. Bardzo ważną cechą charakteryzującą badaną młodzież akademicką jest nastawienie na indywidualizm. Wydaje się, że cechy współczesnego pokolenia młodych są reakcją na dynamizm procesów charakterystycznych dla płynnonowoczesnej rzeczywistości.	pl
dc.identifier.citation	Kanclerz B., Orientacje życiowe młodzieży akademickiej. Wydanie I, Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, 2016, s. 248	pl
dc.identifier.isbn	978-83-232-2978-0
dc.identifier.issn	0083-4254
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10593/21631
dc.language.iso	pol	pl
dc.publisher	Wydawnictwo Naukowe UAM	pl
dc.relation.ispartofseries	Psychologia i Pedagogika;229
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	pl
dc.subject	młodzież akademicka	pl
dc.subject	rynek pracy	pl
dc.subject	rola młodzieży	pl
dc.title	Orientacje życiowe młodzieży akademickiej	pl
dc.title.alternative	Life orientations of students	pl
dc.type	Książka	pl