Infografika jako forma edukacji w kulturze wzrokocentrycznej
| dc.contributor.author | Leszkowicz, Mateusz | |
| dc.date.accessioned | 2012-01-24T09:50:14Z | |
| dc.date.available | 2012-01-24T09:50:14Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Ludzkość komunikuje się za pomocą obrazów od wieków. Zanim pojawił się alfabet do komunikowania, wykorzystywano malowidła naskalne, piktogramy czy hieroglify. Wszystkie one były rodzajem grafik informacyjnych i stanowiły ważny element kultury. Dzisiaj grafiki informacyjne (czy inaczej infografiki) można określić jako połączenie tekstowych i obrazowych przekazów. Mają one znaczący wpływ na zachowania wizualne współczesnych czytelników. Mapy, wykresy, diagramy czy grafiki statystyczne wypierają znaczną część tekstów znajdujących się w niektórych podręcznikach czy czasopismach. Jednocześnie przetwarzanie wizualnych informacji przez czytelników jest często szybsza i łatwiejsza niż tradycyjne liniowe czytanie tekstów. | pl_PL |
| dc.description.abstract | People have been communicating through visual imagery for centuries. Before there were written words, there were pictographs, cave paintings, and hieroglyphics. Thus, information graphics have always been a part of civilized culture. Today, infographics are combination of words and visuals and have an extreme impact on catching a reader`s attention. Color and multitude of maps, charts, polls and other graphics in the place of more traditional, long-form, text driven stories in some textbooks and most newspapers. Today we have more access to information than ever before, and the consumption of visual messages is often faster and easier than traditional reading. | pl_PL |
| dc.identifier.citation | Neodidagmata nr 31/32, 2010/2011, ss.37-55 | pl_PL |
| dc.identifier.isbn | 978-83-232-2332-0 | |
| dc.identifier.issn | 0077-653X | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/1843 | |
| dc.language.iso | pl | pl_PL |
| dc.publisher | Wydawnictwo Naukowe UAM | pl_PL |
| dc.subject | Infografika | pl_PL |
| dc.subject | Infographics | pl_PL |
| dc.subject | Kultura wizualna | pl_PL |
| dc.subject | Visual culture | pl_PL |
| dc.subject | edukacja | pl_PL |
| dc.subject | education | pl_PL |
| dc.subject | Informacja wizualna | pl_PL |
| dc.subject | Visual message | pl_PL |
| dc.subject | Czytanie | pl_PL |
| dc.subject | Reading | pl_PL |
| dc.subject | Percepcja | pl_PL |
| dc.subject | Perception | pl_PL |
| dc.subject | Obraz | pl_PL |
| dc.subject | Picture | pl_PL |
| dc.subject | Neodidagmata | pl_PL |
| dc.title | Infografika jako forma edukacji w kulturze wzrokocentrycznej | pl_PL |
| dc.title.alternative | Infographic – education in ocularcentric culture | pl_PL |
| dc.type | Artykuł | pl_PL |