Właściwości tożsamości młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną

dc.contributor.authorRękosiewicz, Małgorzata
dc.date.accessioned2013-06-06T07:59:02Z
dc.date.available2013-06-06T07:59:02Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractW artykule zaprezentowano wyniki badań nad tożsamością osób z niepełnosprawnością intelektualną w wieku późnej adolescencji i wyłaniającej się dorosłości. W badaniu wzięło udział 12 osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Jako narzędzie badawcze zastosowano indywidualny wywiad pogłębiony oparty na idei pięciu wymiarów tożsamości wg Skali Wymiarów Rozwoju Tożsamości (Dimensions of Identity Development Scale – DIDS) autorstwa Koena Luyckxa i wsp. (2008). Wyniki wskazują na to, że poziom badanych wymiarów tożsamości oraz występowanie poszczególnych statusów tożsamości jest różne w dwóch grupach wiekowych. Wyniki sugerują jednocześnie, że mimo ograniczeń w funkcjonowaniu intelektualnym, możliwy jest rozwój tożsamości w kierunku tożsamości najbardziej dojrzałej - osiągniętej.pl_PL
dc.identifier.citationStudia Psychologiczne, 2012, nr 3, 49-62.pl_PL
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10593/6438
dc.language.isoplpl_PL
dc.subjecttożsamośćpl_PL
dc.subjectniepełnosprawność intelektualnapl_PL
dc.titleWłaściwości tożsamości młodzieży z niepełnosprawnością intelektualnąpl_PL
dc.typeArtykułpl_PL

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
04_Wlasciwosci_Tozsamosci_Mlodziezy_Z_Niepelnospraw.pdf
Size:
261.04 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.5 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Biblioteka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego