Analiza uniwersyteckich programów nauczania w krajach Grupy Wyszehradzkiej pod kątem zawodowego wykorzystania technologii do pracy z językiem.
| dc.contributor.author | Borowiak-Dostatnia, Marta | |
| dc.date.accessioned | 2013-01-13T19:46:22Z | |
| dc.date.available | 2013-01-13T19:46:22Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Związek języka i technologii, w tym narzędzi informacyjno-komunikacyjnych (ICT), od wielu lat znajduje zastosowanie w szeroko pojętym językoznawstwie. Niemniej jednak powszechność tego zastosowania budzi wątpliwość. Przedstawione w artykule badania potwierdzają tę tezę. Analizie poddano programy kształcenia filologów na największych uniwersytetach w Polsce, Czechach, na Węgrzech i Słowacji (V4). Autorka skupia się na przedmiotach, które pokazują studentom, jak język i technologia wzajemnie się uzupełniają. Badanie dotyczy studiów licencjackich i magisterskich. Na specjalizacjach: nauczyciel języka obcego (język angielski, niemiecki i francuski), językoznawca oraz tłumacz obecność odpowiednich przedmiotów pogrupowano w kategorie korespondujące ze wspomnianymi specjalizacjami. Następnie opracowano skalę oceniającą stopień obecności zagadnień związanych z wykorzystaniem rozwiązań technologicznych do pracy z językiem. Przedstawione wyniki odzwierciedlają tendencję we wszystkich krajach V4 w zakresie poruszanej tematyki oraz prowokują dyskusję nad jakością i aktualnością sposobów kształcenia filologów, biorąc pod uwagę ich pracę w społeczeństwie informacyjnym. | pl_PL |
| dc.identifier.citation | Język. Komunikacja. Informacja, 2010/2011, tom 5, s.15-28 | pl_PL |
| dc.identifier.issn | 1896-9585 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10593/4151 | |
| dc.language.iso | pl | pl_PL |
| dc.publisher | SORUS S.C. Wydawnictwo i Drukarnia Cyfrowa | pl_PL |
| dc.subject | ICT | pl_PL |
| dc.subject | technologia informacyjna | pl_PL |
| dc.subject | Grupa Wyszechradzka | pl_PL |
| dc.subject | narzędzia informacyjno-komunikacyjne | pl_PL |
| dc.subject | programy nauczania | pl_PL |
| dc.subject | język a technologia | pl_PL |
| dc.title | Analiza uniwersyteckich programów nauczania w krajach Grupy Wyszehradzkiej pod kątem zawodowego wykorzystania technologii do pracy z językiem. | pl_PL |
| dc.type | Artykuł | pl_PL |