Style radzenia sobie ze stresem a ocena własnej sytuacji życiowej przez matki dzieci z niedorozwojem umysłowym.

Abstract

Szczególny związek, jaki istnieje pomiędzy matką a dzieckiem sprawia, że urodzenie dziecka upośledzonego umysłowo, jest traumatycznym przeżyciem dla jego matki. Można zatem powiedzieć, że wychowywanie dziecka z ograniczonym rozwojem intelektualnym to skomplikowana sytuacja stresowa. W tym aspekcie ważnym wydaje się problem adaptacji do stresu, a w szczególności sposoby radzenia sobie z jego długotrwałymi skutkami. W artykule przedstawiono wyniki badań, które pokazują, że preferowany, przez matki dzieci upośledzonych umysłowo, styl radzenia sobie ze stresem może zredukować bądź zwiększyć stres spowodowany niedorozwojem intelektualnym dziecka