Gesichter des Deutschen in Lehr- und Lernmaterialien für Deutsch als Fremdsprache
Loading...
Date
2016
Authors
Advisor
Editor
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Title alternative
Abstract
Oblicza języka niemieckiego w materiałach do nauczania i uczenia się języka niemieckiego jako obcego.
– Niezwykle istotne w procesie nauczania i uczenia się języka niemieckiego jest odpowiednie przygotowanie
do rzeczywistych sytuacji językowych i tym samym uwrażliwienie na jego możliwe odmiany
narodowe. Chociaż język niemiecki był zawsze językiem pluricentrycznym oraz mimo zintensyfikowanych
badań językoznawczych na temat jego plurizentryzmu, a także licznych postulatów uwzględnienia tego
faktu m.in. w dydaktyce czy translacji, jego różne odmiany nadal nie są traktowane równorzędnie. Głównym
celem niniejszego artykułu jest refleksja na temat, w jakim stopniu w podrę cznikach do nauki języka
niemieckiego, w tym także tych powstałych w Polsce i skiero wanych do polskiego odbiorcy, uwzględnione
zostały jego narodowe odmiany.
Description
Sponsor
Keywords
języki pluricentryczne, odmiany języka, język niemiecki jako obcy, podręczniki
Citation
Studia Germanica Gedanensia 35, 2016, pp. 196-212
Seria
ISBN
ISSN
1230-6045